100年第2學期-8316 社會學 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 20 | 缺席次數不得超過四次。（到13、12次=20分；11=15；10=10；9次及以下=0） |
| 課堂討論 | 30 | |
| 作業 | 50 | 五篇作業，一篇10分，共50分。 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有53 人選讀，尚餘名額17人。
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授課教師
張志宇教育目標
「我可以像社會學家那般進行思考！」
－－這是本次課程最大的目標，也是我最大的期待！
老實說，這個目標很難達成。之所以難以達成，並不是因為不夠聰明或者智慧不夠，而是因為我們長期以來都只固守著一種看待世界的方式，認為世界就是如此，並主動地或被動地將自己禁錮於單一的世界觀之中。簡言之，我們缺乏思考！缺乏各種看待事物的方式與角度！缺乏跳脫常規進行思考的勇氣！
為此，我將會在課堂中不斷地「展示」我所認識的社會學家，以及他們在面對世界時所採取的各種不同思考方式。我企圖透過這些展示向你們訴說或證明一件事：「面對同樣的社會現象，可以有數種不同的理解方式」。此外，我更企圖你們能有這樣的驚奇感：「哇！原來還可以這樣想事情」。若我們都能努力朝這個目標邁進－－那怕只有一點點－－那些禁錮我們心靈的枷鎖，似乎有那麼點鬆動的可能性！我們認識的勇氣似乎也將會慢慢地增加！而「像社會學家那般進行思考」的可能性－－你若願意的話－－正就是從這裡開始了！
課程概述
介紹社會學基本概論
課程資訊
基本資料
必選課，學分數：0-2
上課時間：一/12,13[L208]
修課班級：法律系3
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：張志宇
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour下課後晤談
地點為上課教室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Allan，2003，《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾》，台北：群學。
Bauman，2002，《社會學動動腦》，台北：群學。
Bonnewitz，2002，《布赫迪厄社會學的第一課》，台北：麥田。
Giddens，1996，《資本主義與現代社會理論：馬克思、涂爾幹、偉伯》，台北：遠流。
Giddens，1992，《批判的社會學導論》，台北：唐山。
王振寰、瞿海源編，2003，《社會學與台灣社會》，台北：巨流。
開課紀錄
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