102年第2學期-3176 自然：數學與邏輯 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 30 | |
| 期末考 | 30 | |
| 分組報告 | 20 | |
| 平時成績 | 20 |
選課分析
本課程名額為 65人，已有65 人選讀，尚餘名額0人。
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授課教師
陳文豪教育目標
本課程不談艱深的數學理論與繁雜的數學公式，而是利用活潑有趣的問題設計，引導同學學習符號邏輯的基本概念，訓練邏輯思考與推理分析的能力，以及認識基礎數學的相關知識，並使同學瞭解數學、邏輯與生活的關聯性，用以提昇同學的數學素養，且將相關知識應用到所學的專長領域，進而融通求真素養於個人生命之中。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-2
上課時間：四/3,4[H205]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：應數系不得選修
教師與教學助理
授課教師：陳文豪
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour時間：週二：14:10~15:00
週三：10:20~11:10
（亦可另行約定時間）
地點：科技大樓ST617
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 課堂講義
2. 葉李華、李國偉 譯，『宇宙的詩篇』，天下文化，1997
3. 葉李華 譯，『大自然的數學遊戲』，天下文化，1996
4. 丘宏義 譯，『數學與頭腦相遇的地方』，天下文化，2000
5. 袁長瑞 著，『邏輯教室』，天下文化，2006
6. 熊明輝、王文方 著，『邏輯』，滄海書局，2011。
7. 洪萬生 等人 譯 『這個問題，你用數學方式想過嗎？』，城邦文化，2013。
開課紀錄
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