105年第1學期-2001 畢業專題 課程資訊

9/27起之上課方式

iLearn 公告清單

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Teams 連結清單

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中報告 20
期末成果報告與完整論文繳交 40
各週指派清單任務 30 共計六次
相似主題分組討論 10

選課分析

本課程名額為 70人,已有48 人選讀,尚餘名額22人。

授課教師

盛盈仙

教育目標

1.透過畢專通關地圖的設計,逐步引導學生完成階段進度。 2.透過畢專寫作技巧的教授,協助學生具備歸納與統整的能力。 3.透過圖書館與課堂活動的實作,訓練學生蒐集資料與組織的能力。 4.透過相似主題分組與期末成果報告的提出,驗收學生理論與實際及文字與口頭報告的實踐。

課程概述

本課程旨在協助同學如何將前三年所學之專業及相鬧知識(包含理論、方法及技能)結合,在教師授課(如何撰寫論文及注意事項)、同學們參與(教師與同學間交流與互動)之學習過程中,個別學生確定其研究方向與題材,並查詢、蒐集和整理資料,再綜合及撰寫所研究之議題,最後以口頭報告形式(內容紙本另行繳交)表現其研究成果。授課教師除考核個別學生之平日學習成效外,並對每位學生於口頭報告後評分,作為其學期總成績。

課程資訊

參考書目

W. Lawrence Neuman ,2014, Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches.

中文譯本:
當代社會研究法:質化與量化取向(第二版)
出版社:學富文化