112年第2學期-8417 西畫媒材運用 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中前平時考核 30
構思草圖集 20 A3x12
期中後平時考核 30

選課分析

本課程名額為 30人,已有16 人選讀,尚餘名額14人。


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授課教師

羅頌恩

教育目標

本課程將由四個部分構成:學生專題報告、構思草圖討論、大型作品繪製與成果發表。 課程前半部分,將透過修課學生個人創作主題報告與圖像筆記的方式完成「構思草圖集」。學期後半部則是進行個人構思的繪製,並在實作討論中建立個人創作與現代藝術史發展的呼應關聯。 在個人方面,透過「圖像筆記」的反覆繪製來具體實踐個人創作意念,並學習掌握圖像表現與材質特性,以便發展出個人的創作工序與特質。 在集體課程方面,透過小組觀察與評圖的表達過程,培養自我具備細緻觀察與反思性詮釋的創造能力。

課程資訊

參考書目

1. Eric R. Kandel:《啟示的年代:在藝術、心智、大腦中探尋潛意識的奧秘——從維也納1900到現代》,新北:聯經,2021(2012)。
2. Rudolf Arnheim著,郭小平、翟燦譯:《藝術心理學新論》,台北:台灣商務,1998,頁297-305。
3. Johannes Ittens著,蔡毓芬譯:《造型分析》,台北:地景,2001。

開課紀錄

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