113年第1學期-2005 社會工作實習(一)B 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
學期課堂表現 | 20 | 1.出席情形 2.發問表達的參與度 |
作業1: 暑假作業 | 10 | 由各班老師自訂 |
作業2:自傳、實習資料表、計畫書 | 20 | 為未來實習預做練習和準備,練習撰寫實習申請資料、計畫書 |
作業3:影片欣賞心得 | 10 | 影片心得報告、至少800字 |
作業4: 會談技巧演練:個人、家庭溝通演練與紀錄 | 20 | 1.個案會談演練錄音的逐字稿記錄(10%) 【扮演社工需準備錄音,扮演完後下週四繳交逐字檢討報告】 2.會談技巧與表現(10%) |
作業5: 團體演練與記錄 | 20 | 以分組為單位評分: ◎團體演練的計畫書:共分二組,每組成員共同投入,至少設計3次團體活動,每次50分鐘; 第1、2、3次團體活動以同學為對象進行演練。每組約10-11位同學扮演服務對象,可選擇以下的服務族群:(1)機構中居住的65歲以上老人、(2)單親家庭的父母、(3)婚姻中的受暴者、(4)身障者的主要照顧者,再由負責設計的同學撰寫計畫書。(10%) ◎團體演練的最後報告:演練完畢後,撰寫觀察報告,並進行計畫的修改,由全組成員共同投入。(10%) |
選課分析
本課程名額為 70人,已有20 人選讀,尚餘名額50人。
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授課教師
胡裕敏教育目標
一、增進學生對人與社會環境的瞭解與關懷。
二、發展學生專業和實務工作上自我覺知能力。
三、引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的能力。
四、培養學生基本助人技巧。
五、協助學生選擇適合自己的實習機構,為機構實習作好準備。
課程概述
1.增進學生對社會的瞭解與關懷。
2.發展學生自我覺知能力,促進自我認識。
3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。
4.培養學生基本助人技巧。
5.協助學生選擇適合自己的實習機構,為機構實習作好準備。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-0
上課時間:四/2,3,4[SS302]
修課班級:社工系3B
修課年級:3年級以上
選課備註:另外安排3小時;不開放推廣部附讀。
教師與教學助理
授課教師:胡裕敏
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour事先跟老師約定時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 謝秀芬(2006)社會個案工作-理論與技巧。台北:雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北:張老師。
3. 高廸理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習:學生指引手冊。台北:雙葉。
4. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北:學富出版社。
5. 曾華源、林秉賢、馮浩主編(2014)。《社會工作實習-學生自我學習指南》。台北:洪葉。
開課紀錄
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