113年第1學期-2288 高齡周全性評估 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂出席 | 21 | 每堂點名,21分起跳,點名一堂未到扣3分,7次未到出席成績為0 |
出席並完成校內體適能測試 | 5 | |
功能評估測試驗收 | 14 | |
期中報告 | 30 | 其中組內互評佔10% |
期末報告 | 30 | 其中組內互評佔10% |
選課分析
本課程名額為 50人,已有48 人選讀,尚餘名額2人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
彭宜玲教育目標
面對全球人口老化,本課程以規劃並提供老年人更好的關懷與照顧為目的,探討老年人在生活、社會、心理、生理與環境的變化。期望同學藉由這門課暸解衰弱高齡者從身體健康、社會功能、神經精神,到功能狀態的評估與問題解決,透過高齡者的視角面對問題,並藉由復健專業的師資給予學生第一線面對高齡長者的經驗,並在學期初利用高齡模擬器的裝置,讓同學體驗高齡者生理的改變,學習全面性評估。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:五/3,4[LAN202]
修課班級:健康與運動學程2
修課年級:2年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:彭宜玲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour與授課老師email聯繫預約時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 台灣老年學暨老年醫學會主編,周全性老年醫學評估的原則與技巧,第二版,2019,合記,ISBN: 9789863683216。
2. 李棟洲等譯,老年醫學 : 復健醫學快速參考(Geriatrics: Rehabilitation Medicine Quick Reference),2017,合記,ISBN: 9789863681380。
開課紀錄
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