113年第1學期-2293 專題講座 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂出席 | 40 | 第一週課程概述與9次課堂講座。每堂點名,40分起跳,點名一堂未到扣4分,10次未到出席成績為0 |
17和18週活動出席與內容參與 | 30 | |
報告繳交 | 30 | 三位老師的報告各10% |
選課分析
本課程名額為 50人,已有45 人選讀,尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
藉由與本校教師進行研究專題學習,由教師帶領學生實際構思、發展與實踐研究主題,為當前學習成果進行綜整,並進一步為未來職涯與發展進行準備。
修課學生修習本課程後將可獲得以下五項核心能力
一、發掘高齡健康與運動科學領域之理論與實務問題。
二、在教師實際指導下,發展解決問題的系統程序與方法。
三、獲得實際規劃研究、執行與反思改進的能力。
四、獲得從研究經驗中累積並整理學習歷程,並呈現學習成果的能力。
五、在實際研究中提升批判性思考之能力。
課程資訊
基本資料
必選課,學分數:3-0
上課時間:四/5,6,7[M240]
修課班級:健康與運動學程4
修課年級:4年級以上
選課備註:
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
各研究專題指導教師自訂
開課紀錄
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