113年第1學期-8418 紀實攝影與暗房應用(一) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 5 | 未出席者,一次扣一分;積極參與可得7-10分,普通參與可得4-7分,極少或未曾參與可得1-3分 |
學習表現 | 5 | 參與討論、適時回答 |
第一組作品 | 5 | 畫面能呈現相當的完整度,並能透過畫面傳遞創作理念,個人風格能呼應畫面形式 |
選課分析
本課程名額為 20人,已有25 人選讀,尚餘名額-5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
張守為教育目標
攝影自卡羅版攝影術(Calo Type)成功以底片形式將影像留存並複製,已成為廣泛運用的藝術形式,其獨特的紀錄與複製性格,能傳遞出相對真實的時空背景,本課程將著重在紀實攝影的形式,呈現出創作者所關注的議題與事件的脈絡,並能熟悉傳統攝影成像與放像的程序與步驟。
課程概述
攝影作為一種被普遍認同的藝術形式,依憑著原本就具有自身特有的紀錄性格,在當代藝術領域中,受到極大的重視。本課程將以紀實攝影的主題出發,結合基礎的暗房工藝,探討影像的藝術性及觀看方式,並將其實踐在個人創作的歷程中。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:1-0
上課時間:三/10,11[FA107]
修課班級:進美術系2-4
修課年級:2年級以上
選課備註:工坊課程不開放校外、推廣部附讀。
教師與教學助理
授課教師:張守為
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour課堂結束後於教室討論,或者E-mail預約在美術系的談話時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
卡提耶.布列松(2016)。《世紀一瞬間》。台北:木馬文化。
布莉姬.拉蒂諾(2015)。《馬格蘭眼中的馬格蘭- 馬格蘭攝影通訊社》。台北:大石國際文化。
蘿柏絲,薛芷穎(2014)。《拍出會說故事的人文攝影》。台北:木馬文化
麥凱比, 張思婷(2013)。《解讀經典攝影》。台北:木馬文化
黛爾普,張思婷(2012)。《攝影不能只靠直覺》。台北:木馬文化
伊斯特比,韓恩真(2011)。《攝影鐵人一定要會的150招》。台北:木馬文化
開課紀錄
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