99年第1學期-5181 社會科學研究法--質化研究法 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期末(書面及口頭)報告 40
指定閱讀材料導讀與課堂參與 45
期末報告評論 15

選課分析

本課程名額為 17人,已有7 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

陳俊明

教育目標

本課程在使碩士班學生了解、熟悉,以非數量化方式詮釋資料的歷程;具體而言,透過由訪問或觀察所獲、既存文件與統計數據等各種原始資料,發掘其中所含攝的概念和關係,組織成一個理論性的架構。因此除提供修課學生諸如深度訪談、焦點團體座談及參與觀察等研究策略的使用時機及進行技巧外,並特別著重資料分析能力的培養,期能有助於學生瞭解社會科學質性研究的本質,提升學生鑑賞及批判相關文獻的能力。

課程概述

本課程乃是公共事務碩士在職專班的必修課程。其內容主要在介紹社會科學研究中,質性研究( Qualitative research )的各種方法,包括訪談法,觀察法,焦點團體訪談法,內容分析法以及檔案資料分析法等。邏輯實證論(Logical Positivism)乃是科學的哲學基礎。因此,構成科學知識的基本要件有二。其一,效度(validity),亦即邏輯相關 性。其二,信度(reliability),亦即經驗可證性。本課程旨在介紹如何以科學的方法,在效度與信度的基礎上,來從事社會科學的質性研究,其中包括概念的製作,假%B

課程資訊

參考書目

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開課紀錄

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