100年第1學期-0222 歐洲文藝復興史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	20	申論題型
期末學期考試	20	申論題型
課堂表現與出席狀況	40
口頭報告	20

教育目標

1.文藝復興對於歐洲帶來的影響極其深遠與重要，本課程由起源至 影響來觀看文藝復興的重要性。 2.要想瞭解歐洲文藝復興，必須從其文化著手。本課程將以文化配合史實去探討，由文化去認識歷史。深入探討文藝復興的內涵，包括文學、藝術、宗教和文化等議題，俾使學生對於文藝復興時代的歷史與文化發展有全盤的了解。 3.文藝復興在形式上固然是重拾對希臘、羅馬文化的熱情，是古典文化的「再生」，然而當中所孕育的是對人性更多的關注、發覺現實的世界，以及對個人主義的追求。它反映出西方文化在中世紀後，一個進入嶄新地開花結果的時期。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/1,2[H306] 三/3[H308]
修課班級：歷史系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部選課

參考書目

佛固生著，涂永清譯，《文藝復興史》（水牛出版社，1993）。
John Hale著，賈士蘅譯，《文藝復興時代的歐洲文明》，臺北：國立編譯館，2000年。
Kaborycha, Lisa/ Brucker, Gene A. (FRW), A Short History of Renaissance Italy , New Jersey: Prentice Hall, 2010.
J. H. Plumb, The Italian Renaissance (Mariner Books, 2001).
Guido Ruggiero (ed.), A Companion to the Worlds of the Renaissance (Oxford: Wiley-Blackwell, 2006)
Peter Burke, The Italian Renaissance (Princeton University, 1999).
Rolf Toman, The Art of The Italian Renaissance: Architecture, Sculpture, Painting, Drawing (Langensscheidt Publication, 2008).
James Ross and Mary McLaughlin, The Portable Renaissance Reader (New York: Penguin, 1977).