100年第1學期-1064 行銷管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
平時成績	20	包括行銷實務與個案研討報告（書面+口頭）及小考
期末行銷企劃報告	20	包括書面+口頭報告成績。另外課堂參與及表現也會評分（點名一次未到扣學期總成績2分，四次點名未到則扣考期中或期末考；上課主動參與討論酌予加分）

教育目標

一、課程目標 1.建立行銷的基本概念及分析架構。 2.培養基本之行銷分析與規劃的能力。 二、課程設計 　　本課將以教師課堂講授、實務觀察、個案討論、與行銷企劃等方式，建立修課同學行銷基本概念及分析架構，培養行銷分析與規劃的能力。 1.課堂講授 → 講解行銷的基本概念及分析架構。 2.行銷實務觀察 → 培養觀察與分析行銷實務的能力。 3.行銷個案研討 → 將行銷知識應用於實際情境，解決行銷問題。 4.行銷企劃 → 實際發掘及解決企業行銷活動可能遇到之問題，進而培養基本的行銷分析與規劃能力。

課程概述

今日醫療產業行銷管理最重要的任務就是了解本身所處的環境變化，掌握是什麼因素導致這些改變，並不斷的審核組織的目標與內部核心能力，且需較對手早一步做出正確的行銷管理決策。然因醫療科技與醫療政策變化速度太快，導致環境無窮變化，所以醫療行銷策略制定極為困難。為此，考量環境的快速變化，競爭對手與顧客的互動過程，本課程從行銷管理理論及交易成本理論的觀點，同時輔以我國醫療產業及相關產業個案為探討對象，藉以提昇學生對行銷管理理論之了解，並作為管理者制定醫療行銷模式之參考依據。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[M222]
修課班級：企管系2A
修課年級：年級以上
選課備註：先修:經濟學

參考書目

● 指定教材：
Perreault, W. D., Cannon, J. P., and McCarthy, E. J., Essentials of Marketing: A Marketing Strategy Planning Approach, 12th Edition, 2010, Irwin/McGraw-Hill. （滄海圖書代理）

教科書翻譯本：Perreault、Cannon及McCarthy等人著，黃延聰 編譯，行銷管理：策略化觀點，美商麥格羅•希爾公司出版，新陸書局代理。