100年第1學期-1109 管理心理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小考	10
小組觀點	15
期中考	20
學期報告	30
期末考	25

教育目標

1. 藉由教科書的系統，協助同學瞭解管理心理學之精要 2. 針對日常生活中的現象，介紹重要的心理學相關理論，協助學生解釋現象發生之原因，以了解心理學對於管理領域的助益 3. 將課程所學融入並應用於人際互動及生活見聞中，藉由案例分析、個案討論與小組報告，試著結合理論與生活 4. 鼓勵學生於互動討論過程中發言，培養意見表達及獨力思考的能力

課程概述

一、教學目的： 藉由教科書的系統，結合個案討論，協助同學瞭解管理心理學課程 之精要。 二、主要內容： １.管理心理學的定義與發展 ２.管理心理學的理論與範疇 ３.知覺與態度 ４.動機 ５.激勵 ６.學習 ７.人際溝通 ８.團隊合作 ９.群體決策 １０.有效領導 １１.時間管理與壓力管理 １２.創造力 １３.衝突管理與談判 １４.組織理論 １５.組織文化 １６.組織變革

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[M143]
修課班級：企管系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：先修：組織行為；群組必選課程

參考書目

鄭芬姬等著，2004年，管理心理學，新陸書局。