100年第1學期-2218 複合媒材運用(一) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 30 | |
各階段作品共佔 | 40 | |
平常互動表現 | 30 |
選課分析
本課程名額為 40人,已有40 人選讀,尚餘名額0人。
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授課教師
張乃文教育目標
訓練學生掌握材質屬性、意義結構作為當代藝術創作方式的研究與運用
課程概述
使學生認知、並發展多重媒材混合運用及並置的創作潛力;了解當代複合媒體之創作觀念及型態。訓練學生掌握材質屬性、意義結構,作為當代藝術創作方式的運用。
1.從指定媒材的發展作業中,探討媒材表現力,擴大創作語彙。
2.透過當代複合媒體作品之介紹及討論,了解當代藝術發展之新趨勢。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:三/7,8,9[FA101]
修課班級:美術系2
修課年級:年級以上
選課備註:需先修過雕塑基本技法。不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師:張乃文
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour每週三5:30~7:00
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 《普普藝術》Lucy R. Lippard著;張正仁譯。遠流出版社
2. 《物體藝術》Willy Rotzler著;吳瑪悧譯。遠流出版社。
3.《前衛藝術理論》 (Theorie der Avantgarde)Peter Berger著;蔡珮君、徐明松譯。時報出版
4. 《一種獨立論述》黃建宏著 。田園城市出版社。
5.《當代藝術批評的疆界》謝東山著 。帝門藝術教育基金會出版。
開課紀錄
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