100年第1學期-2218 複合媒材運用（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	30
各階段作品共佔	40
平常互動表現	30

教育目標

訓練學生掌握材質屬性、意義結構作為當代藝術創作方式的研究與運用

課程概述

使學生認知、並發展多重媒材混合運用及並置的創作潛力；了解複合媒體在不同時期之創作觀念及型態。訓練學生掌握材質屬性、意義結構，作為當代藝術創作方式的運用。 1. 透過複合媒體作品不同時期發展的過程及討論，了解當代藝術發展之趨勢。 2. 從指定媒材的發展作業中，探討媒材表現力，擴大創作語彙。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：三/7,8,9[FA101]
修課班級：美術系2
修課年級：年級以上
選課備註：需先修過雕塑基本技法。不開放推廣部附讀

參考書目

1. 《普普藝術》Lucy R. Lippard著；張正仁譯。遠流出版社
2. 《物體藝術》Willy Rotzler著；吳瑪悧譯。遠流出版社。
3.《前衛藝術理論》 (Theorie der Avantgarde)Peter Berger著；蔡珮君、徐明松譯。時報出版
4. 《一種獨立論述》黃建宏著 。田園城市出版社。
5.《當代藝術批評的疆界》謝東山著 。帝門藝術教育基金會出版。