100年第1學期-2396 都市計劃學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席率與課前領取「大綱與提問」	40	缺席超過四次者全學期以零分計算。缺席一次扣學期總成績四分，遲到每半小時扣學期總成績一分，逾時領取「綱要與提問」者扣兩分！
學期中之後的課堂配合課程主題之報告	20	課堂上課前的討論出席率佔10%，課堂報告的準備與報告表現佔10%
學期中討論參與態度	20	全組未能全員出席者，應提列分工的比重說明，並具體指陳哪一部份工作係由哪一位同學負責
期末提案報告（書面文字報告）	20

教育目標

城市總是不斷地被營造，除了被火山掩埋的廢墟，歷史中不曾有過城市的終極形式。從初始的聚落到大城市，城市中總不乏許多特別的領域—市中心、鄰里到郊區，每一獨特的領域都有其個別的歷史、機構與制度（institutions），並透過特定的城市過程（urban process）造就出極其豐富的人造文本:由獨棟住宅到街廓、由蜿蜒曲折的里弄到筆直壯觀的林蔭大道、……，城市既是環境、社會、政治、經濟的實質表現，也影響著後續環境、社經的發展與變遷。 本課程將透過一系列的觀察與討論摸索前進；課程首先由「城市史」的回顧中回看我們的城市發展經驗，聚焦於檢視城市的實質形式(physical form)—從市中心到城郊、從特定的領域到領域邊緣，同時將作為甫由開發中國家晉身為已開發國家的台灣的市政議題的對比檢討，讓大家可以更為全面且真實地理解都市規劃與都市。 都市規劃在幹什麼是本學期課程的核心發問，本課程將帶領同學體驗到城市基礎設施與制度如何在空間中左右了資源與人、貨在空間中的流動與部署，也透過消費行為去瞭解個別的建築空間如何在承載交換與資本積累的任務之餘，漸次完成城市空間形式的積累，並透過歷時性(diachronically)的過程(process)形成了我們感受得到的城市空間形式。 課程將分成兩大主軸同步進行：首先，我們將透過都市計畫論述（planning discourses）的歷史文本，重新檢視「規劃」專業的緣起，以及其在不同的歷史時空中的實踐；源於西歐、北美乃至於日本等中心國家的空間實踐經驗一度透過殖民的過程反覆書寫了第三世界與後進資本主義國家的城市地景，其後又透過跨國的合作計畫培訓技術官僚，鞏固了一套既定的價值體系。透過對歷史文本的耙梳，將有助於同學理解當下台灣城市空間形式形成之過程及其背後的潛藏的意識型態。另一主軸，則循慣常出現在都市計畫領域中的用詞(terminology)照表操課巡視一次，並同時不斷對照前一主軸課程所提及的城市歷史文本，以台灣的經驗與實質空間形式相互對話。 最終，所有同學對本課程的理解都將收攏在學期末的調查報告：台灣將以三人為一組鎖定一處同組同學熟悉的都市場景，以之為學期報告的閱讀文本（text），進行各種不同尺度的分析。透過一些簡單的田野[調查]作業（field assignments）與分析，本課程期望跳脫過去都市計畫課程系列專有名詞解析的單調與僵硬，提供給建築系的同學更多的機會去使用、發展與優化新的閱讀城市技巧。

課程概述

「都市」，是一種狀態、一種社會/產業/人文的再現(representation)嗎？那麼，「都市計畫」，又是什麼？為什麼都市需要規劃？都市規劃在作哪些事情？和建築設計又有哪些關係？……

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：一/6,7[C207]
修課班級：建築系4,建築碩1
修課年級：年級以上
選課備註：一般教室

參考書目

（一） 何謂都市計劃
• 張景森，臺灣的都市計畫(1895-1988)。臺北市:業強，民國82年。
• 王鴻楷、林子瑜、張景森（1994）《都市計畫法全面修法重點之研究（附錄篇）》，台北：中華民國都市計劃學會
• Catanese, A. J. & Snyder, J. C. (eds.), Urban Planning, 2nd ed. N. Y. C.: McGraw-Hill, 1988
• Levy, John M., Contemporary Urban Planning, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. (Chs. 1, 5 to 8)
• 周志龍，〈台灣新都市主義與都市規劃的挑戰〉，《都市與計畫》，31(3):195-213, 2004
（二） 永續都市的地用規劃與管制
• Hall, P., Urban and Regional Planning, 3rd ed. London: Routledge, 1992.或張麗堂譯，都市與區域規劃。臺北市: 巨流，民國84年。
• 宜蘭縣政府（2002）《宜蘭縣綜合發展計畫（第一次修訂）》，台灣大學建築與城鄉研究所研究規劃
（三） 都市設計
• Levy, John M., Contemporary Urban Planning, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. (Ch. 10)
（四） 公共設施計劃
• Rainer, G. (ed.), Understanding Infrastructure : A Guide for Architects and Planners. N.Y.C.: John Wiley, 1990.
（五） 都市交通計劃
• Richard, B., Transport in Cities. London: Architecture Design and Technology Press, 1990.
• Levy, John M., Contemporary Urban Planning, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. (Ch. 12)
（六） 歷史保存
• Barthel, Diane, Historic Preservation: Collective Memory And Historical Identity, New Brunswick, N. J.: Rutgers University Press, 1996.
（七） 都市更新
• Levy, John M., Contemporary Urban Planning, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2000. (Ch. 11)
• 台北市政府都市法展局（2001）《台北市容積發展策略之檢討》，台灣大學建築與城鄉研究所研究規劃
（八） 住宅問題、都市更新與社會正義
• Chin, Pei-hsiung, “Housing and economic development in Taiwan”, working paper, Institute of Urban and Regional Development, University of California at Berkeley; no. 483 (June 1988)
• 陳東升（1995 )《金權城市》，台北市：巨流
• 曾旭正（1993）《戰後臺北的都市過程與都市意識形構之研究》，台灣大學土木研究所博士論文
• 畢恆達，空間就是權力。台北：心靈工坊，民國90年。
• 畢恆達，空間就是性別。台北：心靈工坊，民國93年。
（九） 都市發展與全球化
• 周志龍，〈全球化、國土策略與台灣都市系統變遷〉，《都市與計畫》，29(4):491-512, 2002
• 周志龍，〈跨界經濟、時空的接合與國土再結構策略-亞洲四條龍的再結構比較〉，《都市與計畫》，28(4):461-494, 2001
• 曼威.柯司特著，劉益誠譯，夏鑄九校訂，“廿一世紀的都市社會學”，城市與設計，第十三、十四期（2003年3月），1-20頁。
（十） 區域計畫與國土計劃體系
• 王鴻楷、林子瑜、張景森，都市計畫法全面修法重點之研究（附錄篇）。台北：中華民國都市計劃學會，民國83年6月。
• 于宗先、 王金利，台灣土地問題：社會問題的根源。臺北市：聯經，民國90年。
• 國土計畫法草案