100年第1學期-2397 建築理論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現	20	詳學習活動與作業說明。
小組報告	20	每組口頭簡報30分鐘，10分鐘討論。
期中考試	30	期中考前無故缺課累計達二次（含）以上者，則期中考與予扣考。
期末考試	30	全學期無故缺課累計達三次（含）以上者，則期末考與予扣考。

教育目標

1. 就現存中外建築學者所建構之重要著作論述，經由課堂導讀講解，協助學生理解對影響各不同時期重要建築思潮背後之主要哲 學思想根源。 2. 針對各不同哲學思潮之價值辯證，檢視並評述受其影響之建築論述思潮，以師生共同討論方式，誘導養成學生獨立判斷思考與 評論能力。 3. 利用建築實際案例評介與相關影片觀察，共同探討有關建築理論之定義、範疇、理念、實踐、詮釋與辯證等議題。

課程概述

本課程主要講授內容大致分為兩部份： (一) 建築意義之辯證：包含「第一章：從理型美學到機械美學之辯證」及「第二章：建築典範與範型移轉之思辯」兩關鍵議題之探討。 (二) 詮釋本質的模型：包含「第三章：現象本質意義之個人再詮釋學」、「第四章：場所感知溝通模式與建築語用自由度」及「第五章：意識形態與建築師之社會角色定位」等三關鍵議題之探討。 由前述兩部份有關建築意義與本質之辯證與詮釋模型之探索，期能建立一較嚴謹之建築論述內涵。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/8,9[C207]
修課班級：建築系4
修課年級：年級以上
選課備註：一般教室

參考書目

1. 蘇智鋒，2011，課程講義 - 理型建構：建築理論初階，請逕自本課程數位教學平台下載。
2. Jonathan A. Hale, 2000, Building Ideas - An Introduction to Architectural Theory, John Wiley &
Sons, Ltd., West Sussex, England. (本書為建築理論之入門書籍，內容主要分成建築之定義與建築辯證理
論兩部份，第一部 份之建築定義慨分為建築科技論與建築藝術論兩章。第二部份之建築辯證理論，則分別討
論建築現象學、結構主義與建築符號學、建築與社會政治學等。)
3. Veronica Biermann, et. al., 2003, Architectural Theory - From The Renaissance to The Present,
Taschen, Koln. (本書第一部份為西方建築以幾何比例尺度等所建構之理型美學，第二部份為建築師與理論家
之相關論述與實踐。)