100年第1學期-2623 人文：兒童文學概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30	筆試：選擇題、問答題
說故事演練	30	戲劇、布偶劇或ppt故事
創作作品	30	禁止抄襲，作品析論亦可
課堂參與度	10	出席率、課堂討論

教育目標

使學生能瞭解幼兒文學的意義及範圍、能分辨兒童文學各類別特徵、分析比較討論各類兒童讀物、知道如何講故事並嘗試創作。

課程概述

授課內容：兒童文學為探討適合3-15歲兒童閱讀的文學作品，基於實際需求考量，本課程透過出版品介紹幼兒文學各類別特色、要素及創作要點，包括：兒歌、童詩、童話、圖畫書及民間故事等，並安排說故事演練活動及嘗試作品創作。 2.教學目標：能瞭解幼兒文學意義及範圍、能分辨各類別特徵、分析比較討論各類兒童讀物、知道如何講故事、嘗試創作。 3.培養能力：能認識各類幼兒文學的特徵、能分析比較各類相關出版品的優劣、培養圖畫書審美能力、具備講故事技巧及作品創作能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/3,4[H205]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：中文系不得選修

參考書目

1.「幼兒文學」，林芳菁著，華格那公司。
2.「閱讀兒童文學的樂趣」，劉鳳芯譯，天衛文化圖書公司。
3.「幼兒文學」，墨高君譯，揚智圖書公司。
4.「兒童文學理論與應用」，林文�、施沛妤譯，心理出版社