100年第1學期-2671 自然：科技文明的自然資源史觀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Mid-term Exam	50
Final Exam	50

教育目標

科技是人類開發利用自然資源，發展物質文明的利器。廿一世紀的人類社會，是一個被科技文明主宰的世界，不論在物質上的食衣住行，甚或精神領域的育樂，都無法擺脫科技的介入。人類正從廿世紀的化學科技年代，朝向新世紀的生物科技年代邁進，因此，即使人類的行為和價值觀都因科技而產生重大的改變，傳統人文領域對各種問題的探討與研究，對科技本質的認知益形迫切，針對科技文明負作用的瞭解，亦屬不可或缺。 本課程的目的：在科技文明中找尋人的價值！ 一、 對自然資源的認知。 二、 對科技文明做入門的瞭解。 三、 針對新世紀時代各種問題，找出確切的探索方案與對策。

課程概述

本課程屬通識自然學科領域。 �科技是人類開發利用自然資源，發展物質文明的利器。廿一世紀的人類社會，是一個被科技文明主宰的世界，不論在物質上的食衣住行，甚或精神領域的育樂，都無法擺脫科技的介入。 �人類正從廿世紀的化學科技年代，朝向新世紀的生物科技年代邁進，因此，即使人類的行為和價值觀都因科技而產生重大的改變，傳統人文領域對各種問題的探討與研究，對科技本質的認知益形迫切，針對科技文明負作用的瞭解，亦屬不可或缺。 �從科技文明的本質中，尋回人的基本價值。 課程的目的： 在科技文明中找尋人的價值！ � 一、 對自然資源的認知。 � 二、 對科技文明做入門的瞭解。 � 三、 針對新世紀時代各種問題，找出確切 的探索方案與對策。 能力培養： 對問題之思考，分析、整合、判斷，尋找解決之方案。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/1,2[H216]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

參考資料：
1. 總圖：指定參考書。
2. 網站資料(教學平台)：教材請上網查詢。