100年第1學期-2714 社會：社會學視界 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課堂討論	30
平時與期中書面報告	30
期末書面報告	40	為分組報告

教育目標

一、認識知識之多元性、知識與社會的互動：知識是存在於社會生活中各個面向，是一種「連結」的力量。 二、跨文化的感受性：經由案例探討開拓跨文化之視野。 三、重視想像力與洞察力，增進對各種文本與傳播媒介之認識。

課程概述

授課內容與教學目標：社會學是一種重視日常生活中人群行動與社會結構互動，探尋各種生活世界中限制與可能的學科。本課程以社會學誕生與各種關鍵議題出發，以重視想像力和洞察力為兩大軸線，搭配各種文化與日常生活之重要面向和案例，關心社會生活裡的「延續與變遷」，以此打開修課學生之視野，認識知識之多元性、知識與社會的互動、跨文化的感受性。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/5,6[SS102]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：社科、法律學院、修過社會學學生不得選修

參考書目

Mill, C. Wright 1995 《社會學的想像》，張君玟等譯。台北：巨流。
Witt, Jon 2008 《社會學的邀請》，林聚任等譯。北京：北京大學出版社。
Johnson, Allan G. 2001 《見樹又見林 社會學作為一種生活、實踐與承諾》，成令方等譯。台北：群學。
Johnson, Steven 2007 《開機 電視、電腦、電玩佔據生命，怎麼辦？》，蔡孟璇譯。台北：早安財經文化。