100年第1學期-2852 環境與景觀 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中報告1 25 請參考教學平台
期中報告2 25 請參考教學平台
學期報告 30 請參考教學平台
出席率、參與討論 20 主動、積極與師授課一起思考

選課分析

本課程名額為 105人,已有90 人選讀,尚餘名額15人。

授課教師

林敏郎

教育目標

環境是生命的舞臺,一切的根本。生活環境隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷,正急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境,是當前社會之重要課題。本課程之教學目標,為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討;同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係,人文環境景觀之形塑機制及其環境形式,以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程,進而審視生活之價值、態度與環境形式,達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。

課程概述

本課程為共同選修課,不屬於通識課程。 1.授課內容: (1)生活環境學 (2)社區環境資源調查分析 (3)社區環境景觀體驗-住家、校園環境景觀 (4)社區的自然環境與地理景觀-陸域景觀、水域景觀、農村景觀 (5)社區的人文環境與地理景觀-都市景觀 (6)社區環境景觀經營管理-永續性人文、生態社區營造 2.教學目標: 環境是生命的舞臺,一切的根本。隨著經濟發展、科技進步與社會文化變遷,生活環境急劇轉變亦日趨惡化。如何建立一永續性人文、生態的生活好環境,是當前社會之重要課題。本課程之教學目標,為各層級生活環境之體驗及其好環境論述探討;同時檢視自然環境景觀之自然形成過程及其與人之關係,人文環境景觀之形塑機制及其環境形式,以及環境景觀問題及其形成原因等之歷程,進而審視生活之價值、態度與環境形式,達成一永續性人文、生態的生活好環境之建置。

課程資訊

參考書目

講義 案例探討 數位教學平台
John O. Simonds著,張效通譯,環境規劃設計導論,91年01月,六合出版社
林靜娟,邱麗蓉譯,“景觀建築概論”85年09月,田園城市文化事業有限公司
相關網站—環境時事http://e-info.org.tw/ /社區營造/城鄉新風貌/社區規劃/都市設計…
Google衛星影像
http://www.urmap.com/
我的E政府-台灣看透透http://webcam.www.gov.tw/index.htm