100年第1學期-3030 教育實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
教學計劃	10
實習手札與回應	24
分組會議紀錄上傳	10
實習心得報告	36
研習心得報告	20	以上五項共佔總成績50%

教育目標

一、 瞭解中學教師的教學、輔導與行政參與實務。 二、 實際參與中學課堂教學準備與實施，並能獨立進行教學活動。 三、 實際參與中學學生輔導相關工作，並能獨立進行學生輔導工作。

課程概述

在教育實習的過程中，輔導老師及指導老師將一起合作，帶領著實習老師在教學實際的現場獲得最大的學習，而為你們未來的教學做更好的準備。 指導修畢教育學程學生至實習學校進行為期6個月的全時教育實習。 了解中等教育實習學校之教學、班級經營、行政等概況與問題，體認教育實習的角色與任務，調整與面對理想與現實可能之衝突。並掌握教育實習、教師檢定及教師甄試之知能，提高自我教育專業發展及教學檔案製作的能力。 本課程目標在於： 1.結合與驗證教學的理論和實際的關係 2.導引師資生由生手到熟手的演進過程 3.精熟教學技巧與熟練班級經營策略 4.體驗教學與行政實務

基本資料

必修課，學分數：4-0
上課時間：五/5
修課班級：教育學程3
修課年級：年級以上
選課備註：實習生半年全時間實習課程，選課作業由本中心統一處理。

參考書目

1. 李永吟、陳美譽、甄曉蘭（2003）。新教育實習手冊。台北：心理出版社。
2. 黃政傑、張芬芬（2001）。學為良師：在教育實習中成長。台北：師大書苑。