100年第1學期-3376 大一英文 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時	50	評量內容包括英語表達能力(15%)，英文寫作能力(10%)，隨堂測驗(15%)和課室參與(10%)。目的是評估學生在學期中每個階段的英語文學習狀況。平均必須達60分。
期中/末考試	50	評量內容包括期中(25%)和期末考試(25%)。每次考試的目的是評估學生的英語聽力能力，英文閱讀能力和使用英語進行溝通的能力。兩項成績平均必須達56分。

教育目標

該課程以達成下列目標而設計: 1. 提升學生的英語文能力; 2. 敦促學生自主學習，為終身學習英語文做準備; 3. 提高學生對自己英語文學習的反思能力，定期檢視自己的英語文學習狀況並適時修正學習目標及方法; 4. 建立和維持一個學習社群，讓所有的學生在一個安全的環境思考、分享和共同成長; 5. 引導學生在學習英語文的過程中培養溝通能力、創造力、和獨立判斷能力。 上述目標在課程進行中將視學生的能力、興趣、學習方式和學習需要做適當的調整。

課程概述

Freshman English is a first-year required course. The goal of the course is primarily to improve the proficiency of students in communicative language skills with an emphasis on speaking and writing. A functional, notional approach is taken to planning objectives to help students gain confidence in using English in social interactions. Therefore, active participation in the class is a prerequisite for successful completion. A variety of activities are used throughout the year including dialogues, role-plays, pair work, small group projects and whole class discussions. The syllabus includes a general review of grammar and many class activities attempt to integrate these grammar components. Therefore, students are given the opportunity to apply the rules to real-life situations that they might encounter in an English-speaking country. Teachers encourage students to monitor their grammar usage while improving their level of fluency.

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/6,7,四/6,7[A102]
修課班級：政,行,社會,社工1
修課年級：年級以上
選課備註：大一英文上期60分以上方能續修下期

參考書目

1. Nunan, D., & Adams, A. (2009) Listen In (Book 2). Singapore: Cengage Learning Asia Pte Ltd.
2. Gramer M. F., & Ward, C. S. (2011) Q: Skills for Success – Reading & Writing (Book 3). Oxford: Oxford University Press.
3. Four unified extensive readers (by Cambridge)
� Tales of the Supernatural
� How I Met Myself
� The Amsterdam Connections
� In the House