100年第1學期-4601 策略管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
考試	50
個案研討和論文研讀	30
企業模擬競賽	10
課堂參與	10

教育目標

1. 策略管理係指達成公司目標的整體性行動計畫。換而言之，策略管理是組織為了創造和維持競爭優勢，所採取的一系列分析、決策和行動的持續性程序。管理者運用策略性分析程序(strategic analysis process)-選擇目標，進行內部和外部分析，辨認競爭優勢，策劃競爭策略，與設計組織-發展公司的策略，進而最大化公司的整體價值。 2. 管理者選定充分兼顧市場機會與公司能力，進而最大化公司價值的目標和策略。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略，所以，目標和策略隨著情境而權變。然而，策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境，具有普遍性的特質。 3. 策略管理課程非常重視策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning)。 4. 綜合運用課堂講授、個案研討和論文討論、等教學方法，培育基於策略性分析程序的策略管理 能力。

課程概述

1. 策略管理係指達成公司目標的整體性行動計畫。管理者運用策略性分析程序(strategic analysis process)-選擇目標，進行內部和外部分析，辨認競爭優勢，策劃競爭策略，與設計組織-發展公司的策略，進而最大化公司的整體價值。 2. 管理者選定充分兼顧市場機會與公司能力，進而最大化公司價值的目標和策略。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略，所以，目標和策略隨著情境而權變。然而，策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境，具有普遍性的特質。 3. 策略管理課程非常重視策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning)。 4. 綜合運用課堂講授、個案研討和論文討論、等教學方法，培育基於策略性分析程序的策略管理 能力。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：二/1,2,3[M479]
修課班級：企管碩2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教本：
1. Strategic Management: Creating Competitive Advantage, fifth edition, by Gregory G. Dess, G.T. Lumpkin, and Alan B. Eisner, New York, NY: McGraw-Hill/ Irwin, (滄海圖書), 2010