100年第1學期-4991 公共行政的質化分析 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有20人選讀,尚餘名額50人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂作業+討論 40
課堂主報告 30
期末報告 30

授課教師

蔡偉銑

教育目標

本課程旨協助碩士專班同學認識社會科學領域常用的質化研究方法,及其優缺點與限制,並藉以運用來掌握研究議題的資訊。本課程除了綜合性介紹質化分析的相關概念與理論之外,更希望同學們將上課所學習到概念與方法,藉由用以檢視使用質性方法的研究論文或報告,以及實際運用到撰寫的論文報告中,透過理論與實際相互印證的方式,培養同學實際執行質化研究的能力,從而奠定未來碩士論文的基礎。

課程資訊

參考書目

朱柔若(譯)(2000)。社會研究方法-質化與量化取向(W. Lawrence Neuman原著)。台北:揚智。
林淑馨(2010)。質性研究:理論與實務。臺北:巨流。
陳向明(2002)。社會科學質的研究。台北:五南。