100年第1學期-5141 教育統計與應用 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
期中和期末考試,共佔學期成績 | 50 | |
平時成績(含:出席率、學習動機、作業) | 50 |
選課分析
本課程名額為 8人,已有6 人選讀,尚餘名額2人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
李信良教育目標
1.瞭解基本教育統計的概念包括描述性統計和推論統計。
2.明瞭教育學術研究報告內容中列舉的統計分析值、表、圖的意義。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:六/5,6,7
修課班級:教育專班1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:李信良
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期一(10:00-11:30)
星期二(9:00-10:00)
師生交誼室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Textbook:朱經明 (2007) 教育及心理統計學 台北:五南圖書出版公司。
Reference: 1.林清山 (1995) 心理與教育統計學 台北:東華書局。
2.邱皓政 (2002) 量化研究與統計分析 台北:五南圖書出版公司。
3.王保進 (2002) 視窗版spss與行為科學研究。台北:心理出版社。
4.黃瓊蓉 編譯 (2009) 心理與教育統計學 (3ed) 台北:學富文化。
開課紀錄
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