100年第1學期-5144 生命教育研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席與參與	20
課堂報告與作業繳交	30
期末報告	50	期末報告內容可以是宗教或生死取向生命教育理論的研究，也可以是實務性的教學活動或教材設計(亦可思考做為後續的行動研究之架構)，並以投稿研討會論文發表為撰寫目標。

教育目標

本課程為本所發展生命教育教學與研究特色，所開授探討生命教育理論與實務的共同選修課程。課程的設計從瞭解生命教育的理念與內涵為切入點，探討如何規劃與實施培養學生正向積極的生命價值為核心目標，並從現有生命教育八大教學領域中選取宗教育人生與生死關懷作為進深研究的主題，期使修習本課程的學生，不僅能從理念上深刻的了解此二領域的論述內容，也能落實實踐在教學方案。課程的設計將規劃為三大區塊：第一個區塊為生命教育的核心理念與論述；第二個區塊為宗教與人生亦即宗教取向的生命教育論述與教學方案規劃實踐；第三個區塊為生死關懷亦即生死取向的生命教育論述與教學方案規劃實踐。修課學生在本課程中，可以獲得下列五方面相關的知識與訓練： (一) 瞭解生命教育的意義、目的與內涵。 (二) 認識與理解宗教取向生命教育的意義、本質與議題內涵。 (三) 認識與理解生死取向生命教育的意義、本質與議題內涵。 (四) 理解認識宗教與生死核心議題對生命過程的價值與意義。 (五) 獲得規劃宗教與人生以及生死關懷教學方案的理論與實踐知識。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：六/2,3,4
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

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※補充閱讀資料由授課教師編輯於上課時提供同學閱讀