100年第2學期-0027 少年小說選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時分數	40	平台參與討論20%、分18組PPT簡報20%
論文寫作與小說創作	20	選取大陸或國外作家長篇作品報告一篇 A4 3-4頁
期中考	20

教育目標

一、認識國內外少年小說作家、作品，提供中小學文學教育時所需的文本。 二、選讀短篇小說作品，增強文本閱讀、分析及創作能力 三、選讀長篇小說作品，了解名家作品風格課程內容： (一)國內少年小說：李潼 (二)大陸少年小說：曹文軒、張之路、沈石溪 (三)國外翻譯小說：紐伯瑞得獎小說 必讀文本： 一、短篇作品選集(此三本書必備) 1.孤獨的時候/民生報/ 1998年7月 2.男生寄來一封信/民生報/ 1998年7月 3.有個女孩叫星竹/民生報/ 1998年7月 二、李潼作品：再見天人菊、博士布都與我、少年噶瑪蘭、 望天丘 三、曹文軒作品：草房子、紅瓦房 四、張之路作品：空箱子、極限幻覺 五、沈石溪作品：狼王夢、雄鷹金門子 六、外國作品：蝴蝶獅、遇見靈熊（東方）、洞、閣樓裡的秘密（小魯）、 臭臉(新苗)

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/5,6,7[H304]
修課班級：中文系1
修課年級：年級以上
選課備註：日中文一優先

參考書目

1.林文寶等主編《兒童讀物》，北縣：空中大學出版社，2008年2月
2.張子樟《少年小說大家讀》，台北：天衛文化1999年8月。
3.馬景賢主編，張子樟等《認識少年小說》，台北：天衛文化，2002年12月。
4.張清榮《少年小說研究》，台北：萬卷樓，2002年12月
5.芮渝萍《美國成長小說研究》，北京：中國社會科學院，2004年5月。
6.許靜文《臺灣青少年成長小說中的反成長》，台北：秀威資訊，2009年。
7.林明玉《少年小說中的人物刻劃：以紐柏瑞兒童文學獎得獎作品為例》，台北：秀威資訊，2009年。
8.黃玉蘭《1922- 2000紐伯瑞大獎作品中美國人新自我意識發展反映研究》，台北：輔仁大學比較文學博士論文，2008年。
9.李喬《小說入門》，台北：大安出版社，1996年2月
10.曹文軒《小說門》，北京：作家出版社，2003年1月
11.姚全興《兒童文藝心理學》，重慶：重慶出版社，1990年7月
12.約翰洛威湯森《英語兒童文學史綱》，北市：天衛文化版社，2003年1月

文本閱讀參考書目：
1.李潼作品：少年噶瑪蘭、再見天人菊、中央山脈的弟兄們、望天丘、 魚藤號列車長
2.劉克襄作品：風鳥皮諾查、座頭鯨赫連麼麼
3.曹文軒作品：紅葫蘆、草房子、紅瓦房
4.張之路作品：有老鼠牌鉛筆嗎、非法智慧、極限幻覺
5.沈石溪作品：狼王夢、結伴同行
6.外國作品：湯姆歷險記、哈克流浪記、魯賓遜漂流記、蝴蝶獅、遇見靈熊（東方）
洞、閣樓裡的秘密（小魯）、臭臉、少女蘇菲的航海故事、我叫巴德不叫巴弟
天鷹與神豹的回憶、最近的一扇門、少年小樹之歌、追蹤師三部曲
偷書賊、橡樹部落(托比大逃亡)、最後的夏天、威勒比一家人