100年第2學期-1797 社會研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考20%	20
期末考20%	20
實習分數(每週出席與討論狀況) 20%	20
期末報告 20%	20

教育目標

「社會研究方法」課程的目標是介紹與討論社會學研究方法的主要概念與過程，使得學生對量化與質化研究有基本的瞭解。研究方法是一套研究的工具，經由實際的操作，比較容易學得如何使用研究方法。本課程將提供學生一個進行社會學實證性研究的機會，透過分組合作的一個小型研究計畫的實習，學得完整的經驗研究方法的程序。 這學期首先將完成資料的整理與輸入、問卷問題答項的量化設計；再深入分析上學期獲得的資料。之後，再進行第二大部份：包括深入訪談的設計與準備、深入訪談的流程、逐字稿的整理與節縮方式、比較量化研究與質化研究的不同與互補的可能，最後寫成完整的學術報告。

基本資料

必修課，學分數：4-4
上課時間：一/3,4,四/3,4[SS322]
修課班級：社會系3B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1. Babbie, Earl. (12th edition)，2011，The Practice of Social Research.《社會科學研究方法》。劉鶴群、林秀雲、陳麗欣、胡正申、黃韻如譯。台北：雙葉。
2. Neuman, W. Lawrence. 2003. (Fifth Edition). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Allyn and Bacon.（王佳煌、潘中道譯），2003，《當代社會學研究法：質化與量化途徑》。台北：學富文化。
3. 瞿海源主編，《調查研究方法》。台北：三民書局，2007。
4. Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. （陳美霞、徐畢卿、許甘霖譯），2009，《研究的藝術》。台北：巨流圖書。