100年第2學期-1822 藝術與社會：創作的社會學意涵 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現、分組文獻回顧報告	30
期中考試	30
期末報告	40

教育目標

一、課程介紹 本課程主要設計給大學部的學生，以藝術社會學的路徑，來探討藝術創作的意涵，並期盼能激發學生對於藝術創作的興趣，豐富生命內涵。創作(creation)，一向是人類社會當中極其特殊的活動。而創作的範圍相當寬廣，本課程的討論將鎖定於藝術創作之範疇，欲探索藝術創作於社會當中的意義與目的，創作與社會的關係，包括藝術創作者社會身份的特殊性、創作活動/職業所具備的經濟與文化意義。此外，創作活動本身的社會過程與條件，以及創作者所置身的社會網絡，亦是藝術社會學所關心的課題。而藝術創作的產物—藝術作品，其產出的流程，意義的賦予機制（包含創作者本身、受眾，以及藝評家所賦予作品的價值），作品所承載的社會性、以及對社會的塑造力，也是課程中將討論的重點議題。本課程的主要讀本為Alexander, Victoria D.所著的 Sociology of The Arts: Exploring Fine and Popular Forms MA: Blackwell Publishing. 除了因為其內容架構堪稱完整勾勒出藝術社會學關懷的主題之外，也是因為此書的中譯本，為少數翻譯成中文的藝術社會學讀物。職是之故，耕讀過程中反而應該抱持批判性的檢視態度，並佐以參考文獻之比較，也應深刻掌握相關課題在台灣田野的特殊性。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：一/6,7,8[C215]
修課班級：社會系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

二、課程主要讀本

Alexander, Victoria D., 2003, Sociology of The Arts: Exploring Fine and Popular Forms MA: Blackwell Publishing.
中譯本：張正霖、陳巨擘譯，2006,《藝術社會學：精緻與通俗形式之探索》。台北：巨流。