100年第2學期-1845 社會統計 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
個人與小組作業報告 20
隨堂實力模擬測驗 20
期中與期末考試 60

選課分析

本課程名額為 70人,已有73 人選讀,尚餘名額-3人。


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授課教師

劉麗雯

教育目標

一. 瞭解基本的統計概念與方法及其在社會工作實務與研究上的應用 二. 學習有效運用適當的統計方法與技術以執行資料分析與結果詮釋 三. 學習精確嚴謹的評析社會工作相關期刊論文的統計分析結果 四. 藉由統計計數與方法學習,訓練獨立思考與邏輯分析的能力

課程資訊

參考書目

指定教科書:
Pagano,R. R.(2007). 行為科學統計學 (8th ed.) (潘中道、郭俊賢譯.). 雙頁書廊有限公司.
Gonick, L., & Smith, W. (1993). 統計, 讓數字說話. (鄭惟厚譯).台北:天下°

參考書籍:
Gonick, L., & Smith, W. (1993). 統計, 看漫畫學統計. (鄭惟厚譯)。台北 : 天下 °
林惠玲、陳正倉 (2008)。應用統計學(2th ed.)。台北 : 雙葉°
邱浩政(2001)。社會與行為科學的量化研究與統計分析。台北:五南。
Healey, J. F. (2009). Statistics: A tool for social research. (8 th ed.). Wadsworth Cengage Lerning.
Leven, J., fox, J. A,, & Forde, D. R. (2010).Elementary statistics in social research. (11th ed.). Allyn & Bacon.
Lewis-Beck, M. S. (1995). Data analysis: An introduction. Newbury Park:
CA: Sage Publications, Inc.

開課紀錄

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