100年第2學期-1845 社會統計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
個人與小組作業報告	20
隨堂實力模擬測驗	20
期中與期末考試	60

教育目標

一. 瞭解基本的統計概念與方法及其在社會工作實務與研究上的應用 二. 學習有效運用適當的統計方法與技術以執行資料分析與結果詮釋 三. 學習精確嚴謹的評析社會工作相關期刊論文的統計分析結果 四. 藉由統計計數與方法學習，訓練獨立思考與邏輯分析的能力

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/6,7[SS324]
修課班級：社工系2A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

指定教科書：
Pagano,R. R.(2007). 行為科學統計學 (8th ed.) (潘中道、郭俊賢譯.). 雙頁書廊有限公司.
Gonick, L., & Smith, W. (1993). 統計, 讓數字說話. (鄭惟厚譯).台北:天下°

參考書籍：
Gonick, L., & Smith, W. (1993). 統計, 看漫畫學統計. (鄭惟厚譯)。台北 : 天下 °
林惠玲、陳正倉 (2008)。應用統計學(2th ed.)。台北 : 雙葉°
邱浩政（2001）。社會與行為科學的量化研究與統計分析。台北：五南。
Healey, J. F. (2009). Statistics: A tool for social research. (8 th ed.). Wadsworth Cengage Lerning.
Leven, J., fox, J. A,, & Forde, D. R. (2010).Elementary statistics in social research. (11th ed.). Allyn & Bacon.
Lewis-Beck, M. S. (1995). Data analysis: An introduction. Newbury Park:
CA: Sage Publications, Inc.