100年第2學期-1854 人類行為與社會環境 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
書面報告與小考 20
出席與課堂參與 14

選課分析

本課程名額為 70人,已有66 人選讀,尚餘名額4人。


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授課教師

高迪理

教育目標

1. 培養學生應用與人類生活功能相關之各種知識,並能考量性別、年齡、族群、性傾向等之差異狀況。 2. 在探討人類行為發展的各個階段中,提供一整合式之參考架構 (包括生理、心理、與社會),做為瞭解現象與事件之基礎工具。 3. 在探討人類發展過程中,學生能夠瞭解並分析個人特質與社會環境所加諸的要求或支持之間的交互作用。

課程資訊

參考書目

Ashford, J. B. & LeCroy, C. W. (2010). Human behavior in the social environment: A multidimensional perspective (4th. ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks/Cole. (AL) (定價1120元,團購85折)
張宏哲、林哲立 (編譯) (2006)。人類行為與社會環境 (J. B. Ashford, C. W. LeCroy, & K. L. Lortie 原著,第二版)。台北:雙葉。(定價750元,團購8折)

開課紀錄

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