100年第2學期-2217 複合媒材運用(二) 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有26人選讀,尚餘名額14人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂表現 30 出席率、課堂發表、課堂作業
期中發表 30 作品的完成度、發展性
期末發表 40 作品的完成度、發展性

授課教師

胡竣傑

教育目標

1. 透過實際操作與練習,學習複合媒材創作的技術與技巧。 2. 從中發展複合媒材的構成與創作,使之擁有其自主性與創造性。 3. 藉由瞭解各種材質的語言,並從中發展材質創新的可能。 4. 探討材質之間複合是否必要與合適,讓複合媒材創作有著更高層次的面向。

課程概述

使學生認知、並發展多重媒材混合運用及並置的創作潛力;了解當代複合媒體之創作觀念及型態。訓練學生掌握材質屬性、意義結構,作為當代藝術創作方式的運用。 1.從指定媒材的發展作業中,探討媒材表現力,擴大創作語彙。 2.透過當代複合媒體作品之介紹及討論,了解當代藝術發展之新趨勢。

課程資訊

參考書目

諾伯特.林頓〔LYNTON Norbert〕,楊松鋒譯,《現代藝術的故事(The Story of Modern Art)》,臺北:聯經出版事業股份有限公司,2003。