100年第2學期-2293 中國音樂史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30	筆試
期末考	30	筆試
平時成績	40	含出席率、課堂表現、平時作業、報告等

教育目標

透過課程講授，使同學認識中國音樂此一東亞地區重要且影響深遠的音樂文化遺產，對於歷史上各時期重要的曲種及其特色有基本的認識，了解中國古代音樂與文學的密切關聯、中國音樂在表現手法和風格上的特色，以及中國古代音樂演出和傳承的生態。透過實際音樂範例的解說和聆賞，使同學領略中國音樂獨特的審美觀，培養更多元寬廣的音樂欣賞能力及視野。課程中所包含的近代中國音樂的新發展部分，希望能夠引起同學對自身的音樂文化和未來走向進行反省和思考。 藉著課程中對中國音樂文化和台灣傳統音樂的介紹，希望同學將興趣擴及對東亞音樂和世界音樂的了解，對臺灣傳統音樂的源流脈絡也能有更進一步的認識。

課程概述

中國音樂史是以華夏為中心的中國文化，以漢族為中心，同時兼容並蓄於鄰近族群的涵容。「音樂」是它主要的載體，「時間」是其發展的重要動脈，如同一幅綿延不斷的歷史卷軸，環環相互扣連，每一個朝代的音樂形式與風格，皆相互的傳承與影響；音樂史的課程分成兩種形式，一類是以時間的段代為鋪陳，敘述音樂風格與型態的各類發展，「史觀」為其著重的方向，另一類則以音樂型態為分類，論述在時間洪流中的分段衍化與歷史脈絡。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：三/1,2
修課班級：音樂系2
修課年級：年級以上
選課備註：外系可選修

參考書目

上課用書：
楊蔭瀏，《中國古代音樂史稿》。台北：大鴻（丹青），1985。
參考書目：
王光祈，《中國音樂史》。台北：中華書局，1981(台七版)。
薛宗明，《中國音樂史•樂譜篇》。台北：商務印書館，1981。
薛宗明，《中國音樂史•樂器篇》。台北：商務印書館，1983。
吳釗、劉東升，《中國音樂史略》。北京：人民音樂出版社，1983。
楊蔭瀏，《中國音樂史綱》。台北：樂韻，1996(台北初版)。
劉再生，《中國古代音樂史簡述》。北京：人民音樂出版社，2006。
人民音樂，《中國音樂史圖鑑》。北京：人民音樂，1988。
汪毓和，《中國近現代音樂史》(第二次修訂版)。北京：人民音樂出版社，2002。
李純一，《先秦音樂史》。北京：人民音樂出版社，1994。
張庚、郭漢城，《中國戲曲通史》。台北：丹青圖書，。
廖奔、劉彥君，《中國戲曲發展史》。太原：山西教育出版社，2003。