100年第2學期-2431 設計基礎 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
隨堂作業（含草圖．草模）	30	各課題發展過程中各指導老師所要求之草圖．草模繳交內容與完成度評核
發表作品	50	各課題發表作品總評成績平均
討論與出席	20	出席狀況與參與討論之積極度與學習態度

教育目標

本課程為設計入門課程，旨在引導獨立思考、激發創意潛能與培養團隊精神。藉由材質運用、色彩規劃、空間建構與設計情境等各項練習，建立健全的工業設計概念，並培養良好的設計態度與設計執行能力，使同學具備能與大二產品設計課程銜接之基礎設計能力。

課程概述

本課程為工業設計系核心設計課程中的入門課程，授課對象為大一學生，旨在引導剛開始接觸設計領域的學生藉由造形演變、材質運用、色彩規劃、空間建構與設計情境等各項設計實作練習，使同學具備未來進行產品設計之基礎能力。本課程注重學生的獨立思考與組織創作能力，因此乃由三位老師共同擔綱授課，採用小組教學的方式進行，每位老師負責指導12∼15名學生，在課堂上老師能充分掌握每位學生每個設計階段的學習表現，並與學生間產生良好的互動。為了激發創意潛能與培養團隊精神，本課程亦搭配課題設計，每學期安排一項團隊習作課題，使學生學習如何在團隊中表達個人主張，同時取得良好的溝通協調。本課程為上下學期一貫的學年課程，因此在課程的規劃上，上學期主要著重於設計性向的啟發與美學認知的養成，主要透過感官﹧直觀、知覺﹧解構、表徵﹧建構、象徵﹧還原等創作練習，以鍛鍊學生的基本造形能力。下學期則目標在建立與大二產品設計課程銜接的設計實務概念，因此在課題的設計上著重於材質、尺度、機構、表面處理等內容，主要透過單一材質運用與商品化練習、透明材質與立體構成運用綜合練習、與建築、景觀跨系共同習作、小家電機構分析與設計練習等內容，建立對產品設計的基本認知。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/6,7,8,9,四/6,7,8,9,10
修課班級：工設系1
修課年級：年級以上
選課備註：1.上期不及格不得修下期 2.任一學期不及格不得修高年級設計課

參考書目

設計基礎（上）作者/WALLSCHLAEGER, CHORLES　編/譯者/張建成　出版社/六合出版社
設計基礎（下）作者/WALLSCHLAEGER, CHORLES　編/譯者/呂靜修　出版社/六合出版社