100年第2學期-2455 設計造型實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席狀況	20	出席率低於八成，此部分成積扣除
課程參與度	20	課程之互動狀況
期中報告	30	依內容完整與內容探討深度評斷分數
期末報告	30	依內容完整與內容探討深度評斷分數

教育目標

延續上學期設計造型解析建立隻造型觀察解析能力 選定主題做造型實務練習 如何擷取造型來源之特徵 並運用至目標產品 如何運用造型來創造產品之故事性主題

課程概述

以大學三年級學生為主要目標，著重在建立造型的邏輯思唯。 從理論到實務，由對各種產品造型的探討，進而建立自身的造型能 力。 教學內容： 一、產品造型理論：從無到有，造型從何而來。 二、產品造型解讀：分析解讀市面上各領域各類型產品，從中理解造型的根源脈絡，知其然亦知其所以然。 三、實務分析：自選一項產品，就所有可見之線條、曲面等元素分析齊造型來源，並對全班發表。 培養學生具備造型的理論基礎能力，在設計創作的過程中保持理性邏輯清晰之思維。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/10,11
修課班級：工設系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

自編講義