100年第2學期-2637 人文：宗教概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課堂參與	20	含教學影片觀賞心得
參與觀察與期中報告	40
期末考試	40

教育目標

本課程為共同必修課，屬通識人文學科領域之主要課程。課程設計的重點在於，介紹學生瞭解宗教的不同面向，以及探討宗教的共同內涵，和不同宗教的傳統與實踐。授課內容分為前言以及兩個主要內容部份進行，前言介紹探討宗教的不同面向，第一個主要部份包括人與宗教的交會、宗教共同的內涵與功能，以及台灣地區主要宗教之起源、發展、類型和對個人與社會的影響；第二個部份探討台灣四個主要的宗教類型，民間信仰、道教、佛教與基督宗教的信仰內涵，期待培養學生對宗教與多元文化探索的興趣。講授內容從宗教的共同關懷內涵「生命關懷」切入，並介紹台灣地區主要宗教發展的源流與對生命的關懷觀點與實踐。課程將選擇主要的宗教(團體)自教義、儀式與實踐面向做比較深入的介紹與比較，並從介紹與比較過程中，探討宗教對「人」存在的關懷概念和意義。最終目的期待協助學生在這多元文化的社會中，可以選擇建立適當的生活目標與價值觀，並積極的在生活中實踐。 學生修習本課程後可以獲得以下知識與能力： (一) 瞭解宗教的功能與不同宗教的共同特質。 (二) 瞭解台灣主要宗教的源流與發展歷史。 (三) 瞭解台灣主要宗教的教義理念與實踐。 (四) 獲得接納多元文化與建立自我生活目標與價值觀的能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/8,9[M145]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：一律期末考，開學後加選請找授課教師

參考書目

教科書目
1. 瑪麗•派特•費雪著，尤淑雅譯，1999，《二十一世紀宗教》。台北：城邦文化事業。
2. 輔仁大學宗教學系編，2006，《宗教概論》。台北：五南圖書。
3. 教師自編教材公佈於教學平台網頁，學生請自行上教學平台下載閱讀教師自編教材

參考書目 (Other Useful Readings)
1. 二十一世紀宗教，瑪麗•派特•費雪著，尤淑雅譯，城邦文化事業，1999。
2. 二十世紀宗教思潮：1900~1980年的哲學與神學之邊緣，約翰•
麥奎利著，何光滬與高師寧合譯，桂冠出版社。
3. 人生哲學，鄔昆如著，五南圖書，1989。
4. 人類的終極關懷，陳郁夫著，幼獅文化事業公司。
5. 中國宗教與西方神學，秦家懿與孔漢恩合撰，聯經出版社，1990。
6. 中國宗教：過去與現在，湯一介主編，淑馨出版社，1994。
7. 比較宗教學，釋聖嚴著，台灣中華書局，1995。
8. 自然科學與信仰，劉大衛著，雅歌出版社，1995。
9. 宗教與人生 (上、下冊)，張春申、張隆順、郭維夏合編，國立空中大學印行，1992。
10. 宗教的創生，懷德海著，蔡坤鴻譯，桂冠出版社，1995。
11. 宗教學概論，輔仁大學宗教學系，五南圖書，2006。
11. 宗教學導論，崔默著，賴妙淨譯，桂冠出版社，2000。
12. 佛教與儒學，賴永海著，揚智文化出版社，1995。
13. 道教與佛教，蕭登福著，東大圖書出版社，1995。
14. 真理的探索(基督教是否可信)，司徒德著，證道出版社，1994。
15. 鮮活信仰：卡特的心靈回憶錄，吉米卡特著，劉清彥譯，張老師文化事業，1999。
16. 臺灣人的社會與信仰，林美容著，自立晚報文化出版部，1993。
17. 台灣人的神明，董芳苑，前衛出版社，2008。