100年第2學期-2876 服務學習 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程出席 20 執行督導負責打分數
服務出席(校外教學活動) 30 機構督導負責打分數
督導評分 20 執行督導負責打分數
學習心得(含週誌紀錄) 30 執行督導負責打分數

選課分析

本課程名額為 90人,已有78 人選讀,尚餘名額12人。


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授課教師

榮司提反

教育目標

“不論是面對所必須學習的知識對象,或是個人品格的培養,都認真以待”, 這是西方現代社會的核心價值所在,也是台灣社會與高等教育所必須認真學習之處。 本課程希望學生一方面可以了解貴校優良的創校精神,另一方面藉由了解創校精神而體會服務學習的意涵,進而培養強烈的社會實踐感,學習將個人生命的價值與整體人類生命的價值,藉由服務學習的實踐與了解而整合起來。

課程資訊

參考書目

從服務中學習 (徐明等著.—初版—台北市:洪葉文化,2008.08)

開課紀錄

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