100年第2學期-2886 聆聽的藝術:環境、人文與生活 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席演講課程 30 聆聽演講中如入睡,會被助教喚醒!
參與課程討論 25 自評與小組互評
書面報告-分組 20 分組期中與期末報告(含課堂分享),各佔10%
書面報告-個人 15 由課堂主題中選三次撰寫摘要與心得,各佔5%

選課分析

本課程名額為 0人,已有37 人選讀,尚餘名額-37人。


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授課教師

許書銘

教育目標

1. 從「聽見」進步到「聽懂」 2. 從到「聽懂」跨越到「聽出門道」 3. 從「聽出門道」跨越到能夠形成自己的觀點

課程概述

這是一門由本校卓越計畫規劃的實驗性課程。原始構想是做為「大學入門」的延伸,課程設計的著眼點是幫助新鮮人學會如何從「聽見」進步到「聽懂」,再從到「聽懂」跨越到「聽出門道」,並能夠形成自己的觀點。然而,有鑑於高中的課堂生態與大學課程本質上的的差異,比較務實的切入點是聆聽力的培養。「聆聽」就是單純的「聆聽」;是沒有視覺協助(干擾)的「聆聽」。透過本校卓越計畫與金鐘獎專業電台得主「IC之音.竹科廣播」的合作,讓選修本們課程的學生能進入該台的數位知識庫,聆聽所有節目的。這其中不乏獲得金鐘獎或得到提名肯定的節目、主持人,以及在台灣知名的學者及講者。

課程資訊

參考書目

正式使用日期:2012/3/01~2013/8/31
網址 : http://www.ic975.com/Learn/
帳號:thu1953
密碼:0423590121
本課程著重聆聽的訓練與聆聽的反思,不使用教科書,不考試,但是要求同學學會耐心、細心聆聽,並將心中所反思,與其他同學分享並以文字表達出來。每次上課討論都都需要填寫自評表和互評表。
IC之音數位學習平台  
每一位受邀的演講者都會推薦一本書,同學可以寫讀書報告來獲得加分。(不足的資料上課前會陸續補齊)
方 平 推薦學生閱讀《未央歌》鹿橋/出版
曾陽晴 推薦學生閱讀《愈簡單.愈幸福》曾陽晴/作者 意識文學/出版社
郭強生 推薦學生閱讀《惑鄉之人》郭強生/作者
張楊乾 推薦學生上網下載《台灣氣候變遷科學報告2011》:http://satis.ncdr.nat.gov.tw/ccsr/index.files/introduce.htm
潘國正 推薦學生閱讀《故鄉魅力俱樂部》西村幸夫/著 王惠君/譯 遠流/出版
李知昂 推薦學生觀賞《2012》電影
張靜宜 推薦學生閱讀《我的小革命:相信夢想,相信自己內在的力量》時報/出版

開課紀錄

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