100年第2學期-2886 聆聽的藝術：環境、人文與生活 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席演講課程	30	聆聽演講中如入睡，會被助教喚醒！
參與課程討論	25	自評與小組互評
書面報告-分組	20	分組期中與期末報告(含課堂分享)，各佔10%
書面報告-個人	15	由課堂主題中選三次撰寫摘要與心得，各佔5%

教育目標

1. 從「聽見」進步到「聽懂」 2. 從到「聽懂」跨越到「聽出門道」 3. 從「聽出門道」跨越到能夠形成自己的觀點

課程概述

這是一門由本校卓越計畫規劃的實驗性課程。原始構想是做為「大學入門」的延伸，課程設計的著眼點是幫助新鮮人學會如何從「聽見」進步到「聽懂」，再從到「聽懂」跨越到「聽出門道」，並能夠形成自己的觀點。然而，有鑑於高中的課堂生態與大學課程本質上的的差異，比較務實的切入點是聆聽力的培養。「聆聽」就是單純的「聆聽」；是沒有視覺協助（干擾）的「聆聽」。透過本校卓越計畫與金鐘獎專業電台得主「IC之音．竹科廣播」的合作，讓選修本們課程的學生能進入該台的數位知識庫，聆聽所有節目的。這其中不乏獲得金鐘獎或得到提名肯定的節目、主持人，以及在台灣知名的學者及講者。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：五/6,7[H305]
修課班級：共選修1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：一律參加期末考, 開學後加選請找授課教師

參考書目

正式使用日期:2012/3/01~2013/8/31
網址 : http://www.ic975.com/Learn/
帳號：thu1953
密碼：0423590121
本課程著重聆聽的訓練與聆聽的反思，不使用教科書，不考試，但是要求同學學會耐心、細心聆聽，並將心中所反思，與其他同學分享並以文字表達出來。每次上課討論都都需要填寫自評表和互評表。
IC之音數位學習平台　　
每一位受邀的演講者都會推薦一本書，同學可以寫讀書報告來獲得加分。（不足的資料上課前會陸續補齊）
方　平 推薦學生閱讀《未央歌》鹿橋/出版
曾陽晴 推薦學生閱讀《愈簡單．愈幸福》曾陽晴/作者 意識文學/出版社
郭強生 推薦學生閱讀《惑鄉之人》郭強生/作者
張楊乾 推薦學生上網下載《台灣氣候變遷科學報告2011》：http://satis.ncdr.nat.gov.tw/ccsr/index.files/introduce.htm
潘國正 推薦學生閱讀《故鄉魅力俱樂部》西村幸夫/著　王惠君/譯 遠流/出版
李知昂 推薦學生觀賞《2012》電影
張靜宜 推薦學生閱讀《我的小革命：相信夢想，相信自己內在的力量》時報/出版