100年第2學期-3003 教育哲學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	20	每週上課均須簽到：每個人的現身都是我們彼此學習的素材。
上課表現	20	課堂參與及討論

教育目標

本課程目標在於有系統地帶領學生認識教育哲學所涵蓋之諸多要素，引導其透過理性的反思，發掘教育的真正意涵與目的。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4[H123]
修課班級：教育學程1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Isaacs, D. (2001). Character Building: A Guide for Parents and Teachers, Dublin: Four Courts Press.
Howard A. Ozmon, Samuel M. Graver（劉育忠譯）（2007）教育哲學。台北：五南出版社。
溫明麗（2008）。教育哲學──本土教育哲學的建構。台北：三民書局。