100年第2學期-3016 公民與社會科教學實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
.閱讀心得及課程參與討論	15
參加研習或研討會/或返校座談一次	5
學校見習及報告	20
學校參觀	10
教案設計	10

教育目標

這門課主要是對即將步入教育實習的師資生們作準備。透過這門課的學習討論，師資生將瞭解： (一)目前中等學校之教學、班級經營、行政等實務相關問題； (二)認識教育實習的角色與任務； (三)了解教育實習可能面臨的情境問題，及可能的處理方式，並 培養同儕相互協助強化學習成效； 以幫助師資生進入教育實習機構，能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

課程概述

這門課主要是對即將步入教育實習的學生們作準備，透過這門課的學習討論，瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等相關問題；學生們亦將了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，以期學生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：三/7,8[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：限已修過教學原理及分科教材教法之學程2年級以上擬實習學生修習

參考書目

1. 李永吟、陳美譽、甄曉蘭（2003）。新教育實習手冊。台北：心理出版社。
2. 黃政傑、張芬芬（2001）。學為良師：在教育實習中成長。台北：師大書苑。
3. 張德銳等著（2004）。教學檔案：促進教師專業發展。台北：高等教育。