100年第2學期-3019 教育服務學習 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 教育服務學習時數 | 50 | 課程要求修課學生於修課完畢前，應至需求服務活動之單位，實際參與服務學習至少20小時。 |
| 個人報告 | 30 | 學期中繳交影片心得報告一份，並於學期末繳交服務學習之反思心得與檢討報告1份。（每份各1000字）。 |
| 期末口頭報告 | 20 | 學期末前二週，全班同學發表個人（或小組）之教育服務學習歷程檔案及整理分享。 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有12 人選讀，尚餘名額58人。
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授課教師
蘇娉妍教育目標
本課程將透過精簡的基本培訓，以及實際的服務經驗，培育修課同學習得應有的服務觀念，以及正視自我與他人的生命尊嚴。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：四/6,7[H123]
修課班級：教育學程1,2
修課年級：年級以上
選課備註：教育專業課程敬業精神與態度領域選修課程
教師與教學助理
授課教師：蘇娉妍
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週一13:10∼16:00
週三 9:10∼12:00
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
徐明等著（2008）。從服務中學習。台北：洪葉文化。
張瓊允（2005）。在另一個世界撿到自己。台北：商周出版。
Robert Coles（宇沙，葉棻譯）（1997）。服務的呼喚。台北：遠流。
Caritas Singapore Community Council（2009）. Salt & Pepper. Singapore: Catholic Social Teachings.
開課紀錄
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