100年第2學期-3162 中文：現代文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25	以上課及指定相關內容為考試範圍
期末考	25	以上課及指定相關內容為考試範圍
到課率	10	全勤的學生(即不缺曠課，不遲到早退)100分；缺課者（病假）一節扣3分，
學習態度與精神	15	無任何記錄者得100分；未帶用書及書具、作業遲交（以日計）一次扣

教育目標

第一階段:經由深入淺出地闡釋中西修辭學史、修辭學類別、修辭對象、修辭技巧，使修課學生能熟習中西修辭學之演變及發展，以及遣詞用字之技巧來運用，冀以提昇學生之評賞能力，同時亦精進學生之創作能力。 第二階段:本課程之目的，在透過「鑑賞要素」之講授，引導修課學生掌握現代詩之諸多面貌，及欣賞、批評作品之能力。並經由習作與討論，重塑學生新美學及現代修辭之觀念及創意。 第三階段:主要闡釋文學的基本理論和相關之各種文體的認知，透過鑑賞、習作，使修課學生具備評賞文學與寫作之素養；進而陶冶學生純真善良之心性。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/6,7[LAN109]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部文學院一年級選

參考書目

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
小說部分:
1.張曉風編，《小說教室》（九歌）
2. 鄭樹森編《現代中國小說選》（洪範書店，1989）
3. 佛斯特（E. M. Forster），李文彬譯《小說面面觀》，（志文）
4. 夏志清，《中國現代小說史》，（傳記文學）
5. 夏志清，《夏志清文學評論集》，（聯合文學）
6. 葉維廉，《從現象到表現》，（東大）
7. 王德威，《眾聲喧嘩》，（遠流）
8. 王德威，《從劉鶚到王禎和》，（時報）

現代詩部分:

1.《新詩三百首》：張默、蕭蕭編，九歌出版社
2.《青少年詩話》：蕭蕭著，爾雅出版社
3.《現代詩創作演練》：蕭蕭著，爾雅出版社
4.《現代詩遊戲》：蕭蕭著，爾雅出版社，
5.《世紀詩選》：周夢蝶等，爾雅出版社
6.《蕭蕭教你寫詩˙為你解詩》：蕭蕭著，九歌出版社

散文部分:

1.中國當代散文發展史略(李曉虹/著，秀威資訊)
2.星光燦爛的文學花園：現代文學知識精華—散文、詩(孫玉石/著，雅書堂)
3.散文史話(鄭永曉/著，國家)
4.中國現代鄉土散文史論(陳德錦著，中國社會科學出版社)
5.散文啟蒙(趙衛民/著，名田)
6.飛翔的姿勢──成長散文集(蕭蕭/編，幼獅文化)
7.中國散文藝術論(李正西/著，貫雅)
8.中國散文名句鑒賞辭典(天人/編著，好讀)
9.現代散文構成論(鄭明娳/著，大安)
10.散文鑑賞藝術探微(馮永敏/著，文史哲)
11.現代散文縱橫論(鄭明娳/著，大安)
12.中國散文美學（共二冊）(吳小林著，里仁書局)
13.散文的創造(上、下)(亞弦/主編，聯經出版公司)