100年第2學期-3170 中文：現代文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與上課表現	20	曠課達三次以上，將扣除出席成績。請假請出示相關證明文件。
個人創作	20
團體報告、團體活動與導讀	20
期中考試	20

教育目標

本課程透過主題散文、新詩與戲劇的引導，引介現當代重要名家的作品，通過研讀與討論，針對文學的組成結構、文類範疇及美學表現，進行深入的探索。在課程設計上，將以提升鑑賞與創作能力，作為主要目標。為了提升鑑賞與創作的能力，會循序漸進引導學生閱讀風格各異的散文佳作，從閱讀及生活中尋找創作的泉源，將個人的生命經驗或社會的歷史的矛盾轉化成創作的素材，展開文字的探索。我們期望透過閱讀與書寫不斷擴充想像的版圖，以新的視野與格局，展現文學新的氣象。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[LAN009]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部理學院一年級選

參考書目

楊昌年《現代散文新風貌》東大圖書公司，1988初版。
鍾怡雯《亞洲華文散文的中國圖像》萬卷樓圖書公司，2001年1 月。
鍾怡雯《無盡的追尋：當代散文的詮釋與批評》聯合文學出版社，2004年9月。
張瑞芬《台灣當代女性散文史論》，麥田雅出版社，2007年4月。
陳義芝主編、石德華導讀：《散文教室》，九歌出版社。
張曉風主編：《中國現代文學大系•散文卷》，九歌出版社。
楊牧編，《現代中國散文選》，洪範書店。
楊牧、顏崑陽編，《現代散文選續編》，洪範書店。
周芬伶、鍾怡雯編，《散文讀本》，二魚文化。
鄭明娳：《現代散文類型論》，大安出版社。
鄭明娳：《現代散文構成論》，大安出版社。
鄭明娳：《現代散文現象論》，大安出版社。
鄭明娳：《現代散文縱橫論》，長安出版社。
鄭明娳：《現代散文》，三民書局。