100年第2學期-3470 軍訓(一):全民國防教育 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
全民國防暨國防政策 10 課堂表現
國際情勢 10 課堂表現
護理 10 課堂表現
軍護期末考 40 軍護聯合命題測驗
整學期出席率 30 學生出席狀況

選課分析

本課程名額為 105人,已有74 人選讀,尚餘名額31人。


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授課教師

傅齡德

教育目標

◎ 國際情勢 冷戰結束後國際局勢發生重大變化和改組,國家安全的概念逐漸從傳統以軍事政治等議題為核心的安全觀,轉為以生態經濟能源文化資訊公共衛生等為主的非傳統安全觀,世人對國家安全的認知普遍不足,通常惟有經歷過戰火,才會明白侵略對國家和平與安全的破壞;遭遇過恐怖攻擊,才了解國家內部安全的重要性。儘管戰爭威脅仍未完全遠去,但我國面臨國家安全威脅的性質與內涵,已從傳統的軍事外交,轉為融合非傳統性威脅的綜合性安全威脅。如何增進國家安全對世人依然是一個重大挑戰,本課程內容包含(一)區域安全(二)武裝衝突法(三)國際重要安全議題。 ◎ 全民國防與國防政策 現代戰爭與國防已非單純的軍事行動,而是牽動整個國力、軍力、民力的綜合 行為。全民國防是以憲政建設為基礎,堅定國家認同;以軍事建設為核心,全民參與以經濟建設為後盾。本課程內容包含(一)國家意識、(二)全民防衛、(三)經濟與國防、(四)文化與心理。國防是一個國家生存與發展的根本大計,也是其中最為重要的組成部分,國防若無法得到有效的保障,國家在其他方面的建設與發展都將是空談。 在我國國家安全戰略中,以往面對中國大陸各方面的競爭與威脅,傳統安全戰略仍為國家安全戰略的核心,尤其國防戰略更為確保國家安全的重要前提。即使目前國防政策涵蓋許多非傳統安全議題,如何有效遂行國土防衛的國防政策仍是國家安全的重要議題。 ◎大學生健康保健 本課程乃是為增進學生對壓力的認識並善用紓壓技巧,於繁忙的大學生活並於兩性互動頻繁的此時,能嚴謹看待婚前性行為並對性生理心理有所了解以防輕嚐禁果之苦。對於重視外表勝於一切的年輕人,清楚指導維持理想體重的方法與標準以確保身心健康。現代學生熬夜、生活飲食不規律常引起肝臟疾病及高血脂亦為此學期教學重點。此外,心理、精神疾病亦是困擾大學生的一值得重視的問題,針對此議題加強心理衛生教學,讓學生對精神疾病有一粗淺認識,以減少其恐懼心及排斥感。

課程概述

◎兵學與戰史 兵學思想內容包括兵學與戰略兵學的目的及發展,另結合與融入生活與勵志的實際運用;並使同學了解作戰之運籌帷幄並於人生戰場上達先勝之契機。 研究戰史先要瞭解雙方的整體戰力,針對戰爭之戰略態勢,就政、經、軍、心來分析介紹,本課程以中東地緣政治概要、兩次波灣戰爭、不對稱的戰爭、伊拉克內戰與國際恐怖攻擊介紹為主軸,使學生了解冷戰結束後,雖然全球脫離了美蘇兩大陣營爆發全面戰爭的威脅,不過波斯灣地區已成火藥庫、全球恐怖組織大肆擴張,及高科技武器的發展與運用之的區域,在兩次波斯灣戰爭中獲得印證,而恐怖組織的攻擊行動除了伊拉克之外,現今已經席捲全球並在歐美國家埋下回教復仇因子,未來的演變令人憂慮,思考如何建構前瞻、宏觀及全局的大戰略,以謀求國家長治久安。 ◎領導統御 領導者的魅力.能力.風格與誠信等領導特質,對於組織的盛衰具有關鍵性的作用。對於企業或組織而言,領導者是員工凝聚之所在,是引領員工進行組織轉型、面對挑戰、開創願景的精神所繫。當我們提到台塑集團時,不由自主的就會想到創辦人王永慶;講到遍布全臺任何一個角落的慈濟,就會想到證嚴法師。卓越的領導者是卓越組織的代名詞,而失敗的領導者也會在組織發展的歷史中記上一筆。 ◎全民國防教育闖關活動 為推動本校全民國防教育多元化卓越教學輔教活動,結合國防體能及精神動員之教學特色,以「寓教於樂」之活動方式融入國防通識,藉實訓、實作、實況引導學生體驗國防,對國家安全的重要性,強化同學對國防事務之認知,建立全民國防共識,激發全民防衛國家意識,以達全民精神動員之目標。 ◎急救處置與疾病護理—林佑真老師 本課程乃是因過去二十多年來事故傷害一直位居於十大死因之列,為減少傷亡故當於學生時期具備有減輕傷患病勢惡化、維持或挽救生命之能力,其中尤以熟稔CPR技術為要並增進學生對緊急事故處理原理原則的認識。具備創傷處理、冷、熱傷害處理的技能並在面對心肌梗塞、中風及糖尿病急症時能充容應付和懂得保握時機強健骨骼以預防老年骨職疏鬆症的發生。 ◎急救護理與疾病保健—陳金春老師CPR版 本課程包括五個單元(一)急救總複習:了解意外事故列於十大死因之中,學習急救以減少病患傷勢惡化,維持或挽救生命。(二)CPR實作:透過安妮模型實際操作,熟練之後,遇到緊急狀況,能有信心做出正確急救方法。(三)遠離骨質疏鬆症:了解骨質疏鬆症雖好發於老年婦女,但骨本的儲存得從青少年至成年早

課程資訊

參考書目

※大學生健康保健
1.淨化腸道 蕾娜特.科利埃爾著 小薰書房
2.腸內大掃除 吳德強著 文經社
3.防止老化從「腸」計議 光岡知足助 開今文化
4.迷途天使 楊庸一著 幼獅文化
5.幫他走過精神障礙 陳俊欽著 張老師文化
6.戰勝躁鬱症 陳俊欽著 健康文化
7.憂鬱心靈地圖 派翠西亞.歐文著 張老師文化
8.產科護理學 余玉眉著 合記出版社
9.健康與護理 陳薇婷著 泰宇出版公司
10.女性的忠告 高添富著 幼獅文化
11.男性醫學 呂志生著 浩園文化
12.肝臟疾病的防治 黃亦燦著 徐氏基金會
13.愛肝大作戰 陳建弘著 原水文化出版
14.飲食與健康 幼獅文化
15.壓力調適 藍采風著 幼獅文化
16.現代心理學 張春興 東華書局
※國際情勢
1.丘宏達(2006)。現代國際法,三民
2.國防部(2009)。中華民國98年國防報告書,國防部
3.俞正山(2010)。國際人道法的界定及其與戰爭法、武裝衝突法的類似性分析,西安政治學院軍事法學系刊
4.俞正山主編(2001)。武裝衝突法,軍事科學
5.紅十字國際委員會,http://www.icrc.org
6.國防部(2009)。中華民國98年國防報告書,國防部
7.國家安全會議編(2008)。2006國家安全報告(2008修訂版),國家安全會議
8.田君美(2010)。全球糧食問題研析,國際經濟情勢雙週報,1075
9.國家安全會議編(2008)。2006國家安全報告(2008修訂版),國家安全會議
※、全民國防暨國防政策
1.幼獅文化事業股份有限公司出版全民國防教育大學軍訓(第1冊)。
2.國防部(2009)。中華民國98年國防報告書,國防部
3.國防部(2009)。中華民國98年四年期國防總檢討,國防部
4.國家安全局編(2002)。非傳統安全威脅研究報告,國家安全局
5.國家安全會議編(2008)。2006國家安全報告(2008修訂版),國家安全會議
6.中華民國國防部,http://www.mnd.gov.tw
7. 秦昱華(2010)。從阿凡達看帝國主義的趨勢與理論,真理大學全民國防教育
學術研討會
8.曹俊漢(2009)。全球化與全球治理:理論發展的架構與詮釋,韋伯
9.秦昱華(民97年10月30日)。從美國大選看金融風暴,中國時報A14版
10.秦昱華(2010)。從阿凡達看帝國主義的趨勢與理論,真理大學全民國防教育學術研討會
期刊
1.商業周刊
2.天下雜誌
3.國防譯粹

開課紀錄

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