100年第2學期-4913 身分法與社會發展專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	50	出缺席狀況,學習態度與參與,努力與提升自我能力
學期報告	50	與所定議題有關之論文約3000-6000字左右.

教育目標

1.本課程以我國身分法制變革與社會發展之關係為專題研討.例如:家庭結構與價值觀之變遷,傳統{父債子還家產共有}相對於{個人人格自主財產各自所有}.以民法繼承編為例,繼承人如未於法定期間內為限定或拋棄繼承,原則上須承受被繼承人財產上一切權利義務,但專屬於被繼承人之權利義務,則非屬繼承之範圍.並就繼承之債務父無限清償責任,易言之,繼承人有可能以其自己之固有財產負擔被繼承人生前之債務.2008年2009年繼承法已修正為以繼承人負限定責任為原則,換言之,繼承人除拋棄繼承或法定單純承認外,雖概括承受被繼承人財產上一切權義,但對被繼承人之債務,僅以所得遺產之範圍內,負有限清償責任. 2.面對人口高齡化與身心障礙者之需求與社會發展,本課程擬就因應高齡者與受成人監護及輔助者,就身上照護及療養之問題,宏觀研討相關民法及特別法,了解法制規範及公共政策宜如何制定執行革新及規畫,以提供相關保障及措施,並建構維護健康安全福利與人格尊嚴的社會. 3.面對多元文化與國際家庭組成的社會發展,本課程擬就人口移動與結婚離婚相關法制之了解與檢討,並探討多元文化平等尊重同理包容之精神與核心價值. 4.實體法內涵之公平及良善,需由程序法之正當親切便民及周全以實踐.面對家庭變遷及社會發展下所生之紛爭,傳統的兩造對簿公堂程序已不足解決問題.本課程擬配合2012年1月11日制定公布之家事事件法相關制度為探討. 5.本課程希望微觀就研討相關立法,特別法,大法官會議釋字及實務見解等為探討.並就外國相關立法例為了解,透過對相關社會發展問題的關懷及探討,宏觀法制之發展及前瞻.

課程概述

(1)親屬與繼承之本質與生存權,人格權,平等權,財產權,人性尊嚴,幸福追求, 社會交易安全等法益有關. 其發展與國民情感,社會價值觀,宗教信仰,習慣,文化等社會發展習習相關. (2)面對家庭組織與傳統觀念之變遷,社會發展之多元性,多樣性及高齡化等問題, 本課程主要探討之專題,乃以民法親屬繼承為基礎,並研討相關特別法及程序法, 例如身心障礙權益保障法,老人福利法,入出國及移民法,家事事件法等.

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4[L205]
修課班級：法律碩博
修課年級：年級以上
選課備註：碩丙組專門課程，碩丙組需先修過該領域基礎課程

參考書目

1.陳棋炎 黃宗樂 郭振恭著, 民法親屬新論, 最新版, 三民書局.
2.全國法規資料庫, http://law.moj.gov.tw
3.司法院網站, http://jirs.judicial.gov.tw
4.立法院全球法律資訊網 http://glin.ly.gov.tw
5.立法院國會圖書館 http://npl.ly.gov.tw
6.聯合國網站 http://www.unhchr.ch
7.Liang-yu Chien, Gender Equality and the Development of Domestic Relations in Taiwan, 戴東雄教授七秩華誕祝壽論文集, 元照, 2007年 8月, 375-406頁.
8.簡良育,民法親屬編修正後子女稱姓之探討,月旦法學, 一六一期,2008年10月, 12-32頁.
9.簡良育, 永結同心金玉盟-結婚自由與真意之探討,公證法學, 第五期, 2008年12月, 2-28頁.
10.簡良育,美國親子關係法制之發展,2009年當前法律問題學術研討會, 中原大學法學院,2009年6月5日,35-48頁.
11.簡良育,離婚法制沿革及國際發展趨勢之研究,月旦法學, 一七五期,2009年12月,182-202頁.
12.簡良育,子女扶養父母法制之探討,溫豐文教授六秩五華誕祝壽論文集,民事法學的現代課題與展望,元照,2011年3月,263-298頁.
13.簡良育,美國親子關係法制發展之研究,月旦法學,一九一期, 2011年4月,64-82頁.