100年第2學期-5051 質性研究方法 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
導讀 | 30 | |
綜合型田野筆記兩份 | 40 | |
期末報告 | 40 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有13 人選讀,尚餘名額57人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
趙彥寧教育目標
授課主旨
本課將藉由閱讀經典研究文獻的方式,以引領授課同學理解以下七種基本的社會科學質性研究方法:社會傳記(social biography)、符號互動研究法(symbolic interactionalism)、象徵分析(symbolic analysis)、俗民方法論(ethnomethodology)、深描與文化分析(deep description)、紮根理論(grounded theory)、 The extended case method。我們也將經由逐週的田野調查與田野筆記撰寫,以對上述研究方法進行實際操作。
課程概述
質化研究是一門社會科學領域常用的研究方法論課程,本課程介紹餐旅領域常使用之質化研究方法的觀點與研究過程,以文本分析研究為主認識質化研究特質,詮釋典範的相關觀點、量化與質化研究差異、質性研究企劃過程、資料收集方法及技巧、研究倫理、寫作方式等;並協助同學選擇碩士論文主題、找出問題意識、整理文獻、擬出研究架構,撰寫研究大綱、並執行質化研究過程。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:四/2,3,4[SS304]
修課班級:社會碩博
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師:趙彥寧
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour與授課教師約談
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
依照每週進度提供參考資料。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 質性研究方法歷史開課紀錄查詢