100年第2學期-5172 民主行政專題 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂上參與討（含出席） | 50 | |
| 期末報告 | 50 | 研究生就課程相關體材自行擬定題目撰寫小論文（字數3000左右） |
選課分析
本課程名額為 15人，已有15 人選讀，尚餘名額0人。
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授課教師
柯義龍教育目標
本課程希望研究生學員能夠對於當代公共行政的民主屬性，從理論與實務兩方面進行理解。畢竟當前公共行政的潮流、趨勢已非傳統公共行政所能範圍，所以對於公共行政的民主運作的理解，自當是現代化行政的基礎。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：二/10,11
修課班級：公共專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：甲丙組選修
教師與教學助理
授課教師：柯義龍
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一:10AM~12AM；地點:SS504
星期五:10AM~12AM；地點:SS504
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
柯義龍(1992) <公共事務的倫理面向>，東海學報，33卷，頁303-320。
柯義龍（1995）<提升行政效能的策略--以公民精神（citizenship）為例>，東海學報，36卷，頁75-
101。
柯義龍(2008) ＜公共事務倫理芻議＞，《2008：變局與挑戰》學術研討會，中國政治學會、國立中正大學政治學系暨研究所主辦。
許立一，慎思熟慮的民主行政，2003,韋伯文化。
廖俊松，二十一世紀的公共行政：從新公共管理到民主治理，《行政》第二十卷，總第七十六期， 2007 No.2 ， 341 — 345。
Denhardt,Janet V.＆Robert B.Denhardt(2003),The New Public Service:Serving,not Steering.M.E.Sharp.（中譯本）
開課紀錄
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