100年第2學期-5428 流行設計趨勢研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績: 出勤、研習態度與討論表現:20% 期中成績:40% 期末成績:40% 5

選課分析

本課程名額為 20人,已有6 人選讀,尚餘名額14人。


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授課教師

鄭源錦

教育目標

(一) 設計流行的意義之探討 (二) 影響台灣設計流行的時代背景與趨勢 (三) 數位科技與網路的成長趨勢 (四) 歷史軌跡看台灣設計流行 (五) Bill Gates與 Google Boys世界的探討 (六) 台灣設計未來的探討 (七) 3C產品—電視、電腦、手機,設計演變(發展)的研究-

課程概述

1.產業設計環境隨者時代的演進而變遷。其 (1)主導因素 (2)社會價值與生活型態 (3)消費者與採購者之行為模式 (4)設計產業與市場需求因素之分析,可從 (5)環境與設計創新 (6)資訊科技與文化 (7)年長者與年輕者之需求 (8)全球化與流行設計趨勢及管理等各方面探討。 2.世界各地,包括東西方與海岸兩峽等之衝突、競爭、結盟、互動等亦為影響未來流行設計趨勢與經營管理之因素。 從現狀,研析未來流行設計趨勢與經營管理,可培植與充實當代設計師與經營管理者,面對新世紀挑戰的設計企劃、執行與領導能力。

課程資訊

參考書目

台灣設計流行趨勢的研究,鄭源錦 作 2000

開課紀錄

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