101年第2學期-0040 自然書寫 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末報告	40
出席上課及參與口頭報告	30	可無故缺席兩次。第三次起每次缺席扣學期總成績5分。

教育目標

本課程是一門以議題為主導的課程，建議真正有興趣、能投入心力的同學選課。 課程目標有二：一、以當代生態文評(ecocriticism)觀點探討文學與自然（物理環境）的關係。二、練習學術報告寫作。 主要議題如下： 一、文學如何再現「自然」？ 二、「自然」的不同的意義如何演化？ 三、如何從自然環境（如故事中的時空背景）去瞭解文學中的人物？

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6[H305] 二/8,9[H306]
修課班級：中文系3
修課年級：年級以上
選課備註：日中文三優先

參考書目

吳明益：《台灣自然寫作選》（二魚，2003）
夏曼•藍波安：《冷海情深》（聯合文學，1997）
廖鴻基：《後山鯨書》（聯合文學，2008）
羅門：《自然詩》（文史哲，1995）
梭羅：＜我生活的地方；我生活的目的＞《湖濱散記》（志文出版社，1999）
＜Walking＞
利奧波德：＜像山一樣思考＞＜土地倫理＞《沙郡年紀》（天下文化，1998）
威爾森＜亞瑪遜河的暴雨＞＜環境倫理＞《繽紛的生命》（天下文化，1997）
查倫•斯普瑞特奈克〈真實之復興──極度現代的世界中的身體、自然和地方〉（北京：中央編譯出版社，2001）
段義孚《經驗透視中的空間和地方》（國立編譯館，1997）
艾比：＜大美洲沙漠區＞《曠野旅人》（天下文化，2000）

Gary Snyder：The Practice of the Wild (Berkeley: North Point, 1990)
Greg Garrard：Ecocriticism (Routledge, 2004)
Cheryll Glotfelty: The Ecocriticism Reader:Landmarks in Literary Ecology (Athens:U of Georgia Press,1996)
其他短篇詩文資料