101年第2學期-1080 企業政策 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 考試 | 55 | |
| 個案研討和論文研讀 | 30 | |
| 課堂參與 | 15 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有68 人選讀，尚餘名額2人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
張道釗教育目標
1. 策略管理係指達成公司目標的整體性行動計畫。換而言之，策略管理是組織為了創造和維持競爭優勢，所採取的一系列分析、決策和行動的持續性程序。管理者運用策略性分析程序(strategic analysis process)-選擇目標，進行內部和外部分析，辨認競爭優勢，策劃競爭策略，與設計組織-發展公司的策略，進而最大化公司的整體價值。
2. 管理者選定充分兼顧市場機會與公司能力，進而最大化公司價值的目標和策略。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略，所以，目標和策略隨著情境而權變。然而，策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境，具有普遍性的特質。
3. 策略管理課程非常重視策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning)。
4. 綜合運用課堂講授、個案研討和論文討論、企業模擬競賽等教學方法，培育基於策略性分析程序的策略管理能力。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：0-3
上課時間：二/7,8[M220] 四/1[M222]
修課班級：企管系3B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：張道釗
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一 10:20-11:10 星期三 10:20-12:00
地點：M515
非以上排定時間請事先約定！
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教本：
1. Strategic Management: Creating Competitive Advantage, sixth edition, by Gregory G. Dess, G.T. Lumpkin, and Alan B. Eisner, New York, NY: McGraw-Hill/ Irwin, (滄海圖書), 2012
2. 策略管理個案和論文
開課紀錄
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