101年第2學期-1679 自由與民主 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	20	含點名與分組討論
學期報告	20
期中考成績	30
期末考成績	30

教育目標

本課程希冀透過對自由與民主的講授，除釐清學生對於此兩者的認識外，並使學生瞭解人類政治思想的衝突與融合，進而對台灣目前政治發展有更深之體悟。

課程概述

當代民主先進國家皆採取自由主義與民主政治結合的政治體制，然而自由與民主在本質上並非全然一致。傳統上，自由關心的焦點在於「如何限制國家權力的行使」，而民主則重視「誰掌握國家權力」；前者有強調個體的獨特性而輕平等，但後者卻有注重多數的意志而輕自由的傾向。因此，本課程希冀透過對自由與民主的講授，除釐清學生此二者概念的認知外，並使學生瞭解自由與民主的衝突與融合，進而對台灣目前政治發展有更深之體悟。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[SS209]
修課班級：政治系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

江宜樺，《自由民主的理路》，2001，台北：聯經。
Dahl, Robert，顧昕譯，《民主理論的前言》，1995，香港：牛津大學出版社。
Heywood, Andrew，陳思賢譯，《政治的意識形態》，2009，台北：五南。
Wallerstein, Immanuel，《自由主義之後》，2001，台北：聯經。
Graham, Gordon. “Liberalism and Democracy,” Journal of Applied Philosophy, 1992, 9: 149-160.